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京翰教育2014-2015学年八年级物理第一学期一对一课程 光的反射 【导学目标】 1.了解光的反射现象。 2.理解光的反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。 3.知道镜面反射和漫反射及其应用。 【导学过程】 一、光的反射现象 活动一：拿个平面镜，把外面的太阳光反射到教室内。 光的反射：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面_______回来，这种现象叫做光的反射。 二、光的反射定律 活动二：阅读教材中的信息快递，了解与光的反射相关的五个术语。 法线：过入射点并_______于镜面的直线。 入射角：__________与_________的夹角。反射角：_________与__________的夹角。 活动三：探究“光的反射规律” 次数 入射角i 反射角r 1 2 3 思考交流并回答问题： 反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上，如何通过实验证明？ 反射角是否等于入射角，如何通过实验证明？ ③当光线垂直于镜面入射时，试完成光路图，此时反射角等于_____度。 总结：光反射时，___________、___ _ 和法线在同一平面内，_________和____________分居在法线两侧，_________等于________。这就是光的反射定律。 三、反射时光路是可逆的 活动四：使入射光线沿原反射光线方向入射，观察反射光线方向。 反射光线沿_____方向射出；说明反射时光路是________的。 四、平面镜成像原理[来源:学|科|网] 活动五：阅读：人眼是怎样观察到平面镜所成像的？ 归纳：平面镜成的虚像是由射入人眼中的________光线的反向延长线相交所形成的。 五、两种反射 活动六：一张白纸平放在桌面上，一小块平面镜平放在白纸中间，用手电筒的光从正上方向下照射，从侧面看白纸与镜面谁更亮? 镜面反射 : 漫反射 漫反射____________（遵循∕不遵循）光的反射定律。 我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光射到这些物体表面发生_________的缘故； 有时黑板会出现“反光”现象，使坐在旁边的同学看不清黑板上的字，是因为光射在黑板的“反光”部位发生____________现象。 六、光反射现象的应用 1、角反射器 活动七：完成角反射器光路图。[来源:学科网ZXXK] 两个平面镜互相___________组合在一起就是一个角反射器，当光从任何方向射向角反射器时，都能使光线沿______________________方向射回去。 自行车的尾灯是由许多___________组成的。 2、凸面镜和凹面镜 活动八：阅读生活·物理·社会，观察生活中如摩托车中的凸面镜和手电筒中的凹面镜，了解凸面镜与凹面镜在生活中的应用及其作用。 凸面镜：使光线_________，能扩大_________，应用有______________、_____________等。 凹面镜：使光线_______，应用有________________、______________、______________等。 【典型例题】 1.画出图1中的入射光线，并标出入射角的大小。 （图1） （图2） （图3） 2.如图2，根据光的反射定律，做出点光源S在平面镜中所成的像。 3.如图3，S为镜前的一个发光点，A为其反射光线上的一点，试画出入射光线、反射光线，并标明入射点O。 4．如图4，S为点光源， A和B为S发出的两条光线的反射光线，作出平面镜位置。 （图4） （图5） （图6） 【课堂练习】 1.作出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面）并标出入射角、反射角。 2.通常情况下，能看到本身不发光的物体是因为＿＿＿；能从不同方向看到黑板上的粉笔字是由于发生了光的＿＿。黑板“反光”时，有的同学看不清黑板上的字，这是因为黑板发生了＿＿＿＿反射。 3.一束光射到平常实用的镜子表面，光线和镜子的夹角是35°，则 ( ) A.入射角是55° B.入射角是35° C.反射光线和入射光线的夹角70° D.反射角是35°，反射光线和入射光线的夹角是110° 4.要想使反射光线跟入射光线间的夹角是90(，则入射光线与反射面的夹角应为( )