2015年秋第一学期合肥育英学校人教版化学上册第二单元测试题word版有答案解析.docVIP

人教版九年级化学上册第二单元测试题(解析版） 选择题：（每题只有一个正确答案，共45分） 空气中体积分数最大的气体是（） 氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体 【答案】：B。 【考点分析】：空气的成份。 【解析】：空气的成份按体积计算，大约是：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其它气体和杂质占0.03%。因此空气中体积分数最大的气体是氮气。B正确。 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量时不应考虑（） A、选择物质的密度 B、选择物质只与氧气反应 C、燃烧的物质要过量 D、生成物不能是气体 【答案】：A。 【考点分析】：用燃烧法测定空气中氧气含量时，对反应物的要求。 【解析】：用燃烧法测定空气中氧气含量时，要求反应物只与氧气反应，不能与氮气、二氧化碳反应，反应物要求要过量这样才能完全消耗氧气，生成物不能是气体。因此本题选择A正确。 如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（） 红磷的量不足会影响实验结论 B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C、将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D、钟罩内气体压强减小会导致水面上升 【答案】：C。 【考点分析】：用红磷测定空气中氧气含量的原理，影响此实验的因素。 【解析】：碳燃烧生成二氧化碳气体，使钟罩内气体的体积不减小，压强不减小， 钟罩内水面不上升，所以无法测定空气中氧气含量，C是错误的。 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（） A、碳+氧气 点燃 二氧化碳 B、盐酸+氧化钙 氯化钙+水 C、水 通电 氢气+氧气 D、甲烷+氧气 点燃 二氧化碳+水 【答案】：A。 【考点分析】：化合反应和氧化反应的定义。 【解析】：A既是化合反应，又是氧化反应，A正确。B既不是化合反应，又不是氧化反应，B错误。C是分解反应，C错误。D不是化合反应，但是氧化反应，D也是错误的。 下列实验操作的先与后正确的是（) 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导气管的一端浸到水里 先装入药品，再检查装置气密性 先熄灭酒精灯，再将导气管移出水面 先在集气瓶底部铺一层细纱，再把系有燃着的火柴的铁丝伸入集气瓶中 【答案】：D。 【考点分析】：实验基本操作时注意事项。 【解析】：检查装置气密性时，先用手握住试管，会使试管中的气体受热膨胀而逸出，再将导气管的一端浸到水里，根本看到有气泡逸出，无法检查装置气密性，A错误。先检查装置气密性，后装入药品，所以B错误。先熄灭酒精灯，造成试管内压强减小，而使水倒流导致试管炸裂，应先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯，C错误。 用下列各组物质，可以较快地制得氧气的是（) ①纯净的氯酸钾②纯净的二氧化锰③混有高锰酸钾的氯酸钾④混有二氧化锰的过氧化氢 只有② B、②和③ C、③和④ D、①②③④ 【答案】：C。 【考点分析】：制取氧气对原料的要求必须含有氧元素，能较快制取采用催化剂。 【解析】：加热纯净的氯酸钾，放出氧气的速度很慢。加热二氧化锰不产生氧气。加热混有高锰酸钾的氯酸钾，首先高锰酸钾一加热就发生分解反应，生成的二氧化锰作为氯酸钾反应的催化剂，因此可以加速产生氧气的速率。混有二氧化锰的过氧化氢，在常温下二氧化锰可加速过氧化氢分解产生氧气。所以C正确。 7、常温下试管中放入碘和铝粉没有什么变化，滴入几滴水后，观察到其剧烈反应，还形成一股美丽的紫色烟雾，反应的文字表达式为“铝+碘 碘化铝”，则水的作用是（） 氧化作用 B、提供热量 C、催化作用 D、分解作用 【答案】：C。 【考点分析】：催化剂的概念，催化剂是能改变反应速率，而其本身的质量和化学性质不变。 【解析】：水既不是反应物，也不是生成物，但能使反应速率加快，因此，水应该起催化作用。 某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（） 反应速率不变 B、反应速率加快，生成氧气质量增加 C、生成氧气质量不变 D、反应速率加快，生成氧气质量不变 【答案】：B。 【考点分析】：制取氧气的原理，催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量。 【解析】：氯酸钾中加入高锰酸钾，加热时高锰酸钾先分解，产生二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰又作为氯酸钾分解的催化剂，从而加速反应速率。因此B正确。 人类生存离不开空气，下列说法正确的是（） 空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康 B、空气是混合物 C、空气中不含二氧化碳 D、氮气可以供给呼吸 【答案】：B。 【考点分析】：空气的组成，造成空气污染的原因，氮气的用途。 【解析】：可吸入颗粒物（PM2.5）是空气的