九年级上复习学案74-82.docVIP

漯河体校（十四中）师生共用教学案[74]【75】 年级：九年级 科目：数学 执笔:张亚丽 审核：数学组 课题：21一元二次方程 课型：复习 复习目标： 理解并掌握一元二次方程的有关概念。 能根据不同的一元二次方程的特点，选用恰当的方法求解，使解题过程简单合理。 熟悉掌握列方程解实际问题的一般步骤。 重难点:会解一元二次方程 教学过程： 一、知识回顾： 1.一元二次方程的概念：形如. 2.一元二次方程的解法： （1） （2） （3） （4） 求根公式： 3.一元二次方程的根的判别式： （1）当 时，方程有两个不相等的实数根； （2）当 时，方程有两个相等的实数根； （3）当 时，方程没有实数根。 4、一元二次方程应用： （1）一般步骤： （2）验根： 二、基础训练 1．关于x的方程是一元二次方程，则=__________. 2．方程的解是______________；方程的解是______________。 3．如果是方程的一个根，那么的值为______________。 4．填上适当的数，使等式成立：　　　　＝－　　　． 5．当= 时，代数式比代数式的值大2 ． 6．若（）,则_________。 7．如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，那么 的取值范围是 8.下列关于x的方程： 其中是一元二次方程的有（ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 9、关于x的方程（m+3)x|m|-1-2x+4=0是一元二次方程，则m= 10、解下列方程 （1）(2x＋3)2－25＝0. （2） （3） （4） . 三、合作交流： 1．已知关于x的一元二次方程。 (1)求证：方程有两个不相等的实数根； (2)设的方程有两根分别为，且满足 求k的值。 2．当为何值时，关于的方程有两个不相等的实数根？ 2、能根据不同的一元二次方程的特点，选用恰当的方法求解，使解题过程简单合理。 3、熟悉掌握列方程解实际问题的一般步骤。 五、课后练习 1．方程的根是 。 2．方程有一个根是1，则的值是 ． 3．如果关于的一元二次方程没有实数根,那么 的最小整数值是月份的利润是元，要使月份的利润达到元，这两个月的月平均增长的百分率是 。 教学反思： 漯河体校（十四中）师生共用教学案[76] 年级：九年级 科目：数学 执笔:张亚丽 审核：数学组 课题：22二次函数 课型：复习 【教学目标】 掌握二次函数不同形式解析式的图象及性质，熟练掌握五点定形法正确绘制抛物线。 掌握二次函数系数符号与方程的根、不等式之间的联系，体会转化、数形结合等数学思想方法。 重点： ??? ⑴体会二次函数的意义，了解二次函数的有关概念； ⑵会运用配方法确定二次函数的图象的顶点、开口方向和对称轴，并能确定其最值； ⑶会运用待定系数法求二次函数的解析式； 难点： ⑴二次函数图象的平移； ⑵将实际问题转化为函数问题，并利用函数的性质进行决策. ? 【教学过程】 趣味数学 情景引入 问题 如何能在体育测试中取得投掷实心球的最佳成绩？ ? 二. 知识梳理： 1. 二次函数的概念及图象特征 二次函数：如果，那么y叫做x的二次函数． 通过配方可写成，它的图象是以直线为对称轴，以为顶点的一条抛物线． 2. 二次函数的性质 值 函数的图象及性质 ＞0 ⑴开口向上，并且向上无限伸展； ⑵当x＝时，函数有最小值； 　当x＜时，y随x的增大而减小； 当x＞时，y随x的增大而增大． ＜0 ⑴开口向下，并且向下无限伸展； ⑵当x＝时，函数有最大值； 　当x＜时，y随x的增大而增大； 当x＞时，y随x的增大而减小． 3. 二次函数图象的平移规律 抛物线可由抛物线平移得到. 由于平移时，抛物线上所有的点的移动规律都相同，所以只需研究其顶点移动的情况. 因此有关抛物线的平移问题，需要利用二次函数的顶点式来讨论． 4. 、、及的符号与图象的关系 ⑴a→决定抛物线的开口方向；a＞0. 开口向上；a＜0，开口向下． ⑵a、b→决定抛物线的对称轴的位置： a、b同号，对称轴（＜0＝在y轴的左侧； a、