管理学原理-_01课件.pptVIP

Themegallery PowerTemplate; WHY ——为什么要（学习）管理？ WHAT——什么是管理？ HOW ——如何进行管理？;;;为什么要学习管理; 如何学习这本书呢？如何才能成为一位有效的管理者？;管理大师德鲁克：;狮子分肉——管理思想故事;第二天, 狮子依然把肉分成11块，自己却挑走了2块，然后傲然对其他狼说：你们自己讨论这些肉怎么分。10只狼看了看9块肉，飞快的抢夺起来，一口肉，一口曾经的同伴，直到最后留下一只 弱小的狼倒在地上奄奄一息。豹子钦佩的问狮子，这是什么办法？狮子微微一笑，听说过末位淘汰法吗？…… 第三天，狮子把肉分成2块，自己却挑走了1块，然后傲然对其他狼说：你们自己讨论这些肉怎么分。群狼争夺起来，最后一只最强壮的狼打败所有狼，大摇大摆的开始享用它的战利品。 狼吃饱以后才允许其它狼再来吃，这些狼都成了它的小弟，恭敬的服从它的管理，按照顺 序来享用它的残羹。从此狮子只需管理一只狼，只需分配给它食物，其它的再不操心。 豹子钦佩的问狮子， 这是什么办法？ 狮子微微一笑，听说过竞争上岗吗？…… 　　;最后一天 ，狮子把肉全占了，然后让狼去吃草。因为之前的竞争，狼群已经无力再战了，于是只好逆来顺受。 　　豹子钦佩的问狮子，这是什么办法？ 狮子微微一笑，听说过和谐社会吗？ ;课 程 目 标：;课 程 内 容;1．课堂参与 15% 课堂参与包括到堂、小组讨论及课堂发言 2. 课堂笔记 10% 3. 小组课题 –案例分析 |1-2次大作业 15% 结合课程内容，以小组为单位对某企业\行业的管理现象做调研分析报告。（包括收集资料,小组讨论,课堂陈述及书面报告） 4．期末考试 60% 补充课堂纪律：手机铃声调振动、前排坐，上课前相互敬礼，无故旷课4次及以上考虑取消考试资格;第1章 管理概述;;一、管理的产生;为什么需要管理？; “科学管理之父”泰罗：管理就是要“确切地知道要别人干什么，并注意要他们用最好的办法去干。”;*;人、财、物、技术、信息、时间; ◎ 管理的主体是管理者 ◎ 管理的客体是组织中所有资源 ——人、财、物、信息、无形资产、时间等 ◎ 管理的前提是特定环境 ◎ 管理的手段是若干管理职能 ——计划、组织、领导、控制、创新 ◎ 管理的目的是有效实现组织的目标 ◎ 管理的本质是协调 ;管理者的分类： 1.按管理者在组织中所处层次分类： A.高层管理人员 决策性工作 B.中层管理人员 执行性工作 C.基层管理人员 作业性工作 ;;管理的有效性;日常生活中的管理现象： 交警指挥疏导交通 警察维持社会秩序 工厂工头监工 领导视查工作 管理人员监管市场．．．．．;二、管理的概念和特征;三、管理学的含义 1、管理学定义 ★管理学是一门系统研究管理活动的普遍规律、管理的基本原理和一般方法的科学。 管理学是管理科学中的基础。 管理学的基本原理、普遍规律和具体的研究对象相结合，就构成了各种专门管理学（见下页图）。 2、管理学的研究方法 （1）辩证唯物主义的观点和方法 （2）系统科学的观点和方法 （3）理论联系实际的方法 （4）归纳法：从典型到一般，即实证研究 （5）案例法;;;一、管理的主要职能;西方管理学家关于管理职能划分的主要观点;二、管理的性质与作用;生产力; （1）管理的科学性 管理的科学性是管理作为一个活动过程，其间存在着一系列基本客观规律。 ; 拿破仑带领他的部队进攻意大利。在途中部队感染了瘟疫，减员严重，长途跋涉，极其辛苦，晚上拿破仑出来查岗，发现哨兵睡着了，请判断这时候拿破仑怎么办？拿破仑站在哨兵旁边帮他站岗，半个小时以后哨兵醒了，哨兵发现元帅在帮自己站岗，腿一软跪下了，腰也弯曲了，磕头请求饶命，拿破仑说没有关系，太辛苦了，可以谅解，下不为例。饶了他。 请思考: 你觉得拿破仑这样做对吗?为什么? 如果你是一个连长在查岗发现哨兵睡着了，你应该怎么办？ 从这个小故事中，你体悟到了哪些道理？;这就是领导者在管理时的艺术性。领导有情，可以灵活。制度是领导制定的，破坏制度的权力在领导者。 但是基层的管理者没有这种破坏制度的灵活性，他必须执行制度。这就是管理的科学性。 如果你是连长,你必须把哨兵叫醒，然后找来另外一个哨兵帮他站岗，再把这个哨兵送到拿