一、软件介绍及件安装.docVIP

授课教师 张伟 授课班级 授课时间 课程名称 计算机辅助制图 授课学时 4课时 课程类型 理实一体 项目名称 AUTOCAD软件基础 任务内容 1、AUTOCAD软件的用途是什么 2、AUTOCAD软件如何安装 3、认识AUTOCAD软件的界面 4、AUTOCAD软件中鼠标及键盘的基本用法 项目要求 认识并了解AUTOCAD软件 项目分析 项目重点 AUTOCAD软件的安装、鼠标及键盘的基本用法 项目难点 熟悉鼠标及键盘的使用 项目目标 知识目标 1、掌握AUTOCAD软件的用途是什么 2、熟练AUTOCAD软件如何安装 3、认识AUTOCAD软件的界面 4、熟悉AUTOCAD软件中鼠标及键盘的基本用法 能力目标 使学生能够对CAD软件有所了解，并学会如何对软件进行安装及卸载。 教学方法 项目教学法 课前准备 计算机，CAD软件安装及卸载说明 板书设计 1、AUTOCAD软件的用途 2、认识AUTOCAD软件的界面名称 3、鼠标及键盘的使用 教学活动设计 组织教学 师生问好并清点人数 3min 任务导入 本项目主要是让大家了解并认识AUTOCAD软件，知道该软件的功能是什么、我们为什么要学习该软件？ 引入讲述 2min 课程讲述 课程讲述 课程讲述 一、提出项目 项目名称：AUTOCAD软件基础 项目内容：（子项目） 1、AUTOCAD软件的用途是什么 2、AUTOCAD软件如何安装 3、认识AUTOCAD软件的界面 4、AUTOCAD软件中鼠标及键盘的基本用法 二、项目准备 1、教师提供可能用到的教学知识、教学视频、教学资料（教材学生自带）； 2、教师准备安装AUTOCAD软件的计算机，并将安装包以及教学资料拷贝到学生使用的计算机硬盘中； 3、学生准备作业本（纸张）、笔、教材等资料。 三、项目要求 1、学生按每排（计算机排布）分为一组，每组约4－5人；（每组学生均按指定位置就座，以后不得更改） 2、教师提出项目以及要求后，学生每组进行讨论学习，并将知识点书写到作业本可纸张上面，以便讲述时作为展示 3、每组选定一位组长，组长的职责为：对小组成员进行点名（规定每组迟到1人扣1分、早退1人扣1分、旷课1人扣3分）；小组长对其他小组进行监督；小组长对其他小组学习成果进行评分 4、教师对学生评分依据为：小组自评+小组互评+教师评分 5、小组成员成绩为本小组最终评分 6、小组成果展示时由教师随机抽选该小组任意一位同学，该同学展示成绩为本小组得分 四、项目实施（子项目） 1、AUTOCAD软件的用途是什么 （1）小组成员通过教材以及软件帮助查找所需信息 （2）对于学生在查找信息时出现在的问题由教师进行解决 （3）教师在学生进行查找信息时给予部分提示、引导学生 （4）该子项目时间控制为10分钟，时间结束后由小组长提供该小组的成果（作业本或纸张） （5）小组成果提交后由教师对每小组成果进行分析，对该项目进行总结讲述 知识点： A、计算机辅助设计 (Computer Aided Design)，简写为 CAD) ，是指用计算机的计算功能和高效的图形处理能力，对产品进行辅助设计分析、修改和优化。 B、AutoCAD 可以绘制任意二维和三维图形，与传统的手工绘图相比，用 AutoCAD 绘图速度更快，精度更高，且便于修改，已经在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。 2、AUTOCAD软件如何安装 （1）小组成员通过教材、安装说明以及软件帮助查找所需信息 （2）对于学生在查找信息时出现在的问题由教师进行解决 （3）教师在学生进行查找信息时给予部分提示、引导学生 （4）该子项目时间控制为10分钟，时间结束后由教师抽选学生进行成果展示（卸载并安装） （5）小组成果展示后由教师对每小组成果进行分析，对该项目进行总结演示 知识点： （1）、双击SEPUP程序 （2）、根据提示进行下一步操作 （3）、根据安装说明输入序列号 （4）、进行破解 3、认识AUTOCAD软件的界面 （1）小组成员通过教材以及软件帮助查找所需信息 （2）对于学生在查找信息时出现在的问题由教师进行解决 （3）教师在学生进行查找信息时给予部分提示、引导学生 （4）该子项目时间控制为10分钟，时间结束后由小组长提供该小组的成果（作业本或纸张） （5）小组成果提交后由教师对每小组成果进行分析，对该项目进行总结讲述 知识点： 1、标题栏 2、标准菜单栏 3、标准工具栏及其它工具栏（将光标放在工具栏的任一按钮上，单击鼠标右键，即可调用其它工具栏）。 4、图形窗口 5、命令窗口 6、文本窗口（一般处于关闭状态，快捷键F2） 7、快捷菜单（单击鼠标右键可打开一个与当前操作状态相关的快捷