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绪论 预防医学基础医
预防医学基础课件（第二版）;绪 论 ; 2.预防医学的研究对象;3.预防医学与临床医学的区别; 1.阐明健康的新观念，确立整体论的健康观以及充分认识健康对人的重要性。
2.阐述人与环境的平衡观、健康和疾病的连续观，认识自然环境、社会环境因素对健康和疾病的影响，认识健康和疾病的相对关系，认识健康与疾病的动态连续过程。
; 3.叙述环境、食品、劳动卫生、学校卫生与健康，社会环境与健康的关系，认识公共卫生措施对提高环境质量和生活质量的重要性。
4.叙述人群健康调查的流行病方法和统计方法，为开展人群健康状况的调查研究做准备。
5.阐述三级预防原则，心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病、传染病地方病、营养有关疾病、心身疾病、医源性疾病、性传播疾病和突发公共卫生事件的预防与控制措施，提供疾病预防与控制的基本知识和技能以开展预防性服务工作。; 二、预防医学发展简史;三、我国的卫生工作方针和奋斗目标 ;（二）我国的卫生工作奋斗目标 ;四、预防医学的理念 ; 2．生物－心理－社会医学模式;（二）整体论的健康观; 从这些定义中可以得出健康的含义：
⑴ 躯体健康：要求躯体结构完好和功能正常，具有完成通常活动的能力。
⑵ 心理健康（精神健康）：指人的心理处于完好状态，
⑶ 社会适应良好：指人们进行社会参与时的完好状态。
至于“道德健康”，可以理解为每个人不仅要对自己的健康承担责任，而且还要对他人、对社会承担责任。因此，道德健康问题也是精神文明建设的问题。 ;2．亚健康状态;3．影响健康的因素;绪图－1影响健康的主要因素;（三）人和环境的平衡观; （四）健康和疾病的连续观;五、预防原则和预防策略 ; 1．第一级预防 即病因预防。是针对病因（或健康危险因素）采取特异或非特异的预防措施，使健康人免受致病因素的侵袭，防止疾病的发生。
2．第二级预防 又称临床前期预防。其基本思想是当疾病发生后得到及时的诊断和治疗。
3．第三级预防 也称临床预防。其基本思想是针对已患病的人员采取???时有效的治疗措施，防止病残或丧失劳动能力，促其早日康复。
; （二）个人、家庭和社区三位一体的预防策略;2．家庭预防;小 结;思 考 题
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