第二课第二框享受学习-课件资料.ppt

第二框 享受学习 学习是苦还是乐？ 学习时的痛苦是暂时的， 未学到的痛苦是终生的 (哈佛校训) 人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有43位。哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。 看看他们，你们有什么感想呢？ 你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？ 今天的学习，明天的辉煌 在出租不景气的今天，杭州的一个司机现在每个月收入都有一万元以上，他是怎么做到的呢？ 原来有一次，有个老外搭乘他的车，想去机场，但老外不会说中文，他又听不懂英文，解释半天还没搞明白。老外生气地下了他的车。这件事触痛了他，让他思考良多。他在想：“我是否我可以做老外的生意呢？”于是他去书店买了英语字典和书籍，录音带，一有空就看，在车上就听，两年后竟成为英语通。现在他专门在西湖边等客，而且只做老外的生意。老外坐上他的车，他用流利的英语与对方交流，还做起了导游。每次老外下车，都会要他的电话，还会介绍他们的朋友来找他，生意越做越好。 金字塔 * * * * 你们先去吧，打篮球没有解数学题有意思。 别给我说学习的事, 我们去打篮球吧 漫画中的人物对学习各持什么态度？为什么？ 一、学习中的苦与乐 如果我有一颗炸弹，我会炸平我的学校。 ——这听了令人毛骨悚然的话，来自 海口某小学一名9岁小学生的造句。 （5月31日《南国都市报》） 思考：对于下面两则新闻，你有何感受？ 学习苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。 印度童工 战机盘旋下的伊拉克小学 我要读书：捡破烂的间隙 你们见过这么小的放牛娃吗？ 渴望上学的孩子们 奶奶在外面“打工”，放学以后我帮妈妈…… 如果你的衣着不够好，那她呢？？ 为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴 如果你说苦，那他们呢？ 享有学习的权利和机会是多么令人快乐。 8500万 十分之一 300万 109万 我们国家目前的文盲数量 中国占世界文盲数量的比例 中国中小学生失学人数 因家庭贫困而失学的适龄儿童 请看这一组数据 国家法律的保障 第四条 　　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第五条 　　各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 你不学习没关系，但你要想一想，你一时的快乐会伤害谁？? 我是苏明娟，大眼睛女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。从我家去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得跟着 大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因 交不起学费而失学。 我很幸运，被记 者叔叔拍照后受到希 望工程的救助。 2002 年9月，我踏入安徽大 学校门，毕业后被安 徽一家银行录取。 看到这些，你还有下面的观点吗？ 世界上最痛苦的事是学习， 比学习更痛苦的事是考试。 学习是一个 苦 乐 交织的过程 苦 — 学习是一个探究和发现的过程，需 要克服困难，刻苦努力！ 乐 — 在学习过程中，不断地发现自身的 潜能，获得不断超越自我的快乐； 享有学习的权利和机会是多么令人 快乐！ 结论：学习中有苦更有乐！ 二、探索世界的奥妙 从夏娃摘下苹果的那一刻开始，人类从此就和苹果牢牢地绑在了一起。驱动她的只是人类永恒的好奇心和逆反心态，却未想到开启了新世界的大门。这种水果自此被符号化，代表着一代又一代的人类叛离固定模式的努力。(人类的起源)　　另一个苹果，则击中了人类最具智慧的头颅。牛顿的故事不论真假，都在人类探索世界的道路上留下了漂亮的一笔。　　接下来是乔布斯的苹果。这个完美主义者和偏执狂