公共雕塑-新及答案.doc

盐城工业职业技术学院 教 案 授课内容 基础理论知识： 雕塑基础知识 授课形式 讲授 授课班级 建筑装饰工程1311 授课时间 2015年 9月 7 日 第 1 周第1-2节 上课地点 多媒体211 年 月 日 第 周 第 节 教学目的 通过理论讲解，让学生对于雕塑的起源、发展、以及一些基础知识有个大致的系统认识。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 雕塑艺术鉴赏 1、欣赏雕塑“立体造型”的美 2、感受雕塑“瞬间凝炼”的美 3、体会雕塑“象征、装饰”的美 1雕塑艺术 2雕塑的艺术特征 3雕塑语言 艺术审美力的提高。 任务案例 大师作品欣赏 重点难点及解决方法 重点：雕塑的艺术特征与雕塑语言 难点：雕塑语言1）体积感与空间感 2）特别讲究影像3）要组织突出点 解决方法： 案例分析 参考资料 《雕塑》华龙宝 江苏美术出版社《雕塑》中国《雕塑》 杂志社编辑部 中国雕塑杂志社本训练的内容及应达到的教学目的： 表现方法 （1）回顾提问 （2）布置训练内容 （1）学生代表发言 （2）记录分钟情景任务引入 由“大师作品”导入本课内容雕塑语言 1）体积感与空间感 2）特别讲究影像 3）要组织突出点 介绍本课的主要内容 15分钟 3 理论讲授 通过作品展示，讲授雕塑的艺术特征 1、造型的实体性 2、形象的简括性 3、题材的单