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第一节 学校心理健康教育概述 一、心理健康的含义 二、心理健康的标准 三、学校心理健康教育的含义 一、心理健康的含义 （一）健康的概念 （二）心理健康的概念 （一） 健康的概念 1946年世界卫生组织（WHO）： 健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种个体在生理上、心理上、社会上完全安好的状态。 1978年，国际初级卫生保障大会 ： 健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心健康、社会幸福的完善状态。 （二）健康的标准 （二）心理健康的概念 广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态； 狭义的心理健康，指人的基本心理活动的过程与内容完整协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。 我们认为心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。 二、心理健康的标准 （一）智力水平正常 （二）自我意识正确 （三）人际关系和谐 （四）生活平衡积极 （五）社会适应良好 （六）情绪乐观向上 （七）意志行为健全 （八）人格统一完整 （九）心身特征一致 三、学校心理健康教育的含义 （一）学校心理健康教育的名称 （二）学校心理健康教育的概念 （一）学校心理健康教育的名称 比较常见的、至今仍在使用的有：心理卫生教育、心理品质教育、心