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浙江省杭州市2015年第一次高考科目教学质量检测语文试卷
杭州市2015年第一次高考科目教学质量检测
语文试题卷
考生须知:
本试卷分试题卷和答题卷,满分150分,考试时间150分。
答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。
语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)
下列词语中加点的字,注音没有错误的一组是
A.碑帖(tiè) 豢养(huàn) 瞥一眼(piē) 戎马倥偬(cōng)
B.愤懑(mèn) 作揖(yī) 刽子手(kuài) 莞尔一笑(wǎn)
C.堵塞(sāi) 眼睑(jiǎn) 汗涔涔(cén) 恬不知耻(tián)
D.着陆(zhuó) 昵称(nì) 捋虎须(luō) 博闻强识(zhì)
[注]①瘗(yì):掩埋,埋藏。 ②绐(dài):欺哄。 ③沮:阻止。 ④掾:古代官府中属官的通称。 ⑤繇(yáo):劳役。⑥厨传:供应过客食宿、车马的驿站。⑦剸(tuán)剧:治理烦乱事务。
2015年杭州市第一次高考科目教学质量检测
语文参考答案及评分标准
一.语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)
1. D 2. B 3. B 4. C 5. B
6.(1)戴眼镜的教师一手扶着“学霸”,一手举着,说:成绩排名前80位者,才能参与秋游活动!一位“学渣”疑惑地搔着头皮。(2分,画面说明清楚,语句通顺)
(2)略。(3分,观点明确,评析有理有据)
7.示例:白云:白云在天空顽皮地嬉戏着,有时像白蝴蝶翩翩起舞,有时像小白兔向前奔跑,有时像魔术师迅速变了脸孔。 瀑布:一股涌澎湃的瀑布,咆哮着猛扑下来,发出惊人的声响,宛如千万匹烈马扬蹄奔腾。(4分。符合情理2分,运用修辞2分)
二.现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
(一)(9分)
8. D 9. D
10.“国画之美在乎与理游离”是说国画讲究的是有诗的意味,诗的别趣,它与逻辑思维的理不同;而“总是要与理有一定的关系”是说好的国画总是具有社会、文化、伦理的因素,重视情理结合,讲求以理节情的平衡。所以前后是不矛盾的。(3分,意思基本符合即可)
(二)(20分)
11.自然而然引出“倾听与诉说”的话题,说明投入的交流在不久以前是普遍存在的;并与下文倾听的消失形成鲜明的对比,从而突出了主题。(3分,写出一点2分,两点3分)
12.(1)运用白描的手法,通过动词“裹挟”“跨”“跺”“长坐”,准确生动地写出了以前岁月中人们的坦诚、热情、无拘无束。
(2)将隔断诉说与倾听的冰冷的现实,比作影响蜜蜂和花朵交流的玻璃,透明却无情,形象生动,使人思考回味。(4分,每句2分,语言形式与表达效果各1分)
13.内容上由地球转暖语带双关地说到整个国家搅动起来,说明社会浮躁,生活节奏加快是倾听与诉说减少的原因;结构上,承上启下,起到过渡作用。(4分,内容和结构各2分,意思基本符合即可)
14.工作繁忙,生存压力大缺少闲暇时间;过于追求功利,以金钱为衡量标准;轻视情感交流,把倾诉看作软弱失意;现代人注意私密性,对个人活动不想透露也不愿打听。(4分,写出一点1分,两点2分,三点4分,意思基本符合即可)
15.人类的听说能力如同尾巴的退化,也会随着社会的发展而丧失吗?这是作者面对当今只顾功利,忽视情感交流的社会现实产生的深沉危机感。警示人们,要放慢脚步,多关注精神生活,多作诉说与倾听,恢复人的本性。感悟,只要结合文本,言之有理即可。(5分,内涵3分,感悟2分)
三.古代诗文阅读(共37分,其中选择每小题3分)
(一)(19分)
16.C 17.D 18.C
19. 利用贬/其党畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问。(3分,错一处扣1分,扣完为止)
20.(1)在元宵灯会,司马池让老百姓尽情游玩,一连进行了晚上,于是民心安定下来了。
(2)宋仁宗对宰相说:“别人都盼望晋升官职,然而司马池却独喜爱降低官职,也真是难能可贵。”(7分,第(1)句3分,第(2)句4分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
(二)(7分)
21.民众受冻挨饿(寒冷);凋零衰败。(2分,各1分。意思符合即可)
22.吴诗将宫外之况与宫内之景进行对比,揭露了统治者只顾自己贪图安逸的生活,不顾民生疾苦的丑恶现象,表达了诗人的愤慨之情;崔诗通过对华清宫凋零衰败景象的描写,形象地反映了历史的变迁,流露出对唐朝当年兴盛繁荣的缅怀及时过境迁的伤感。(5分,内容各2分,语言表达1分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
(三)(5分)
23.立志 节俭(2分,意思符合即可,有欠缺酌扣)
24.略(3分,能针对社会现实阐述意义即可。有欠缺酌扣)
(四)(6分)
25.(1)故不积跬步 无以至千
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