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百句最佳春风师语内容
百句最佳春风师语内容
海淀学区百句最佳“春风师语”评选活动
一、 请在组内老师喜欢的“春风师语”序号后画√。 (一)“失当师语”大晒场与改进后的“春风师语”
失当 改进后的“春风师语” 序号 师语 当学生改错 烦 躁 地 耐心地说: “再想一想,相信你凭借智慧一定可以解答出来! ” 题屡次不正 说: “不 确时 对!不 对! 你 “ ” 真 懒 ” “没救 了! ” “ 我 看 “如果你上课能够专心听讲,每次专心写作相信你会有改变! ” 你不是 脑子有 问题就 是耳朵 有 问 题! “ “ 看 一 “你看这道题,是不是这样做会更好?” 看, 全班 就你差! 你给我 专 心 情境 划√ 1 √ 备注
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点! ” “你怎 么还听 不懂?” “你, 怎 么也教 不会, 心 思跑哪 儿 去 了?” “你怎 么就转 不过弯 呢?! ” “这么 简单都 不会, 真 服 你 啦! ” “你真 笨! ” “你太 让我失 望了! ” “你干 什么吃 的! ” “上课 不听讲,
“这道题有点难,别着急,我再讲一遍。 ”
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“孩子, 再读读题, 相信你一定可以找到突破口, 一举攻克它! ”
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“来,让我来帮助你,一起战胜这个困难! ”
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“别着急,再想一想,相信你一定会做出让每一个人都佩服的 事来。 ”
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“只要你努力去思考,相信你一定比任何人做得都好! ” “克服困难,勇往直前,老师会和你在一起,让我们一起来战 胜困难! ” “如果你把学习放在首位,相信你一定会很快做对的! ”
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“如果你刚才上课认真听讲了,这道题就会很容易做对的,对 吗?”
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作业能 做对才 怪! 不知 你是聪 明还是 傻! ” “你怎 么还不 会啊! ” “你可 真笨! ” “xx 作业改 不完不 许上体 育课! ” “改不 完, 不许 吃饭! ” “脑子 是不是 进水了, 胡写! ” 怎么又 错了! 都讲几 遍了你 都听不 懂。
“来,我来帮助你,先这样做,再这样做??”
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孩子,不是你不聪明,只是老师希望你做得再好一些。 ” “老师相信你一定可以在体育课之前改完的! ”
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“先吃饭,然后赶紧改作业,我在办公室等你。
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“请你先审清题目,看清要求再写作业。 ”
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孩子,我们一起来分析原因,不怕失败,就怕放弃。
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√ √
没关系,这个问题有点难,我们再来看看。
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都改 N 遍了还 不对! 错这么 多题, 你 有没有 脑子? 都讲了 多少遍 了, 怎么 还不会, 你听讲 了吗? 这道题 都做过 8 遍了, 你怎么 还错? 你怎么 那么傻 呀! 怎么又 错了? 这道题 讲过几 遍啦? 怎么还 不会呀! 讲了这
再好好想想,你一定行!
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如果要多动动脑筋,你就不会错这么多了!
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还有哪不会?老师再给你讲一遍!
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为什么错了,你找到原因了吗?
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再动动脑筋,你肯定能做对。
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你哪里不明白?老师再帮你讲一讲!
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错的题想想为什么做错,下次就不错了。 再认真想想就会做了! 我再给你讲一遍,不能再错! 26 27 √ √
么多次 还错! 你 快 急 请认真想一想,不要着急! 死我了。 开动你的小脑筋去想,做错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同 你的脑 学! 袋干什 么吃的? 课上老 师讲了 N 遍了, 你还不 会, 自己 想去! 这么简 单的题, 难道你 还不会 吗? 当学生写字 “ 你 会 缭乱时 写 字 吗?” “再不 好好写, 就 重 抄。 ” “作业 太乱, 重 写! ” 这道题中那句话你还不理解?
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再想一想,这么简单的题,你一定行的!
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“咱们班的字是我见过最规范的字,相信每一个人都不会给集 体抹黑。 ” “你看这几个字你写得多好,如果每个字都写得这样,那该多 漂亮啊! ”
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“字如其人,要写得横平竖直才工整,平时要多练字啊! ”
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你这字 歪七扭 八的, 跟 狗啃了 似的! 重 写! 你的字 写的真 难看! 瞧你的 字写的 歪三扭 四难看 死了。 “你的 字怎么 写的这 么难看 “ 这作业 写得真 乱, 还不 如虫子 爬的好 看。 真不容 易, 这作 业本比 上次写
你用心点写字, 相信写出来的字会和你的人一样令人赏心悦目!
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聪明的你,怎么把字写这么乱,老师相信你一定能写好!
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你的字在跳舞,我看不清是谁,能让它站端正吗?
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“宝贝,你觉得自己写的这字好看吗?老师印象中宝贝可以写 的又整齐又好看的,是不是?”
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√
字如其人,别人一看见作业就能想到你是一个什么样的孩子。 你各方面都特别棒,书写再认真一点
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