[计划总结]中学2016年四月份工作计划.docVIP

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[计划总结]中学2016年四月份工作计划

中学2016年四月份工作计划 文 章来源 课件 w w 5 k J.Om 9 中学2016年四月份工作计划 一、 行政工作 (一)、教学 1、七、八年部 (1)第一次月考各备课组进行成绩总结分析。 (2)收集月考中各班的优秀作文并进行展出。 (3)安排期中考试复习计划。 2、九年部 (1)九年级第二次月考成绩统计汇总。 (2)召开九年级第二次月考质量分析会。 (3)制定九年级一模考试的复习计划。 (4)九年级体育训练模拟测试及召开体育教师成绩分析会。 (5) 4月中旬进行微机模拟测试工作。 (6)召开中招报名家长会。 (7)组织九年级学生进行中招报名照像工作。 (8)九年级理化英、微机、体育、音、美加试前的模拟训练。 3、继续教育 (1)教师信息技术中级考试报名、信息录入。 (2)“一师一优课、一课一名师”活动第二阶段晒课上传。 4、教学活动 (1)三个年级月考成绩的登分、成绩汇总。 (2)迎接七八年级期中考试,做好考前考场、监考、考务安排。 (3)做好体育测试、信息技术能力测试、理化英、音、美测试前场地、考场、考务的准备工作。 (4)安排老师参加高中口语测试工作。 (5)进行九年级理化英测试前的模拟测试。 (6)进行九年级微机测试前的模拟测试。 (7)进行九年级体育测试前的模拟测试。 (8)进行九年级音、美测试前的模拟测试。 (9)做好九年级一模考试的考场、监考、考务安排。 (10)召开九年级一模考试质量分析会。 (11)安排全国自考考试的相关工作。 (12)义务教育均衡发展材料准备。 (13)制定教师课例赛方案。 5、教学常规及信息、宣传工作 (1)每周一次教导处例会,间周一次备课组长例会。 (2)每日进行查课、巡课、白板设备使用检查及听评课活动。 (3)检查教师教案、听课记录及备课组集体备课记录、每周集体备课情况。 (4)统计四月份教师代课情况。 (5)网络、网站、班级教学设备日常维护及受损设备维修。 (6)上交周宣传计划及适时上传教学活动稿件。 (7)每月进行教育信息化数据上报工作。 (8)定期召开班级设备管理员例会。 (9)整理学生学籍,迎接上级部门检查。 6、校内外考试 (1)迎接七八年级的期中考试和九年的一模考试。 (2)4月16日、17日成人自学考试。 (二)德育 1、学生常规管理 (1)加强学生常规检查、自习课检查、使学正常秩序稳步提高。 (2)继续坚持跑操,确保跑操出席率。 (3)利用双周总结,提出学生努力方面,加强学生的自我管理意识。 (4)抓好学生会的管理工作,按时召开学生会例会,落实学生会的相关工作。 2、学生思想教育及主题活动 (1)每周四中午12点20分至13点结束,继续进行校园广播。 (2)单周周一举行主题升旗仪式。 (3)双周周五分别召开:缅怀先烈主题班会和生命教育为主题的班会。 3、德育管理培训工作 (1)每周四召开好班主任例会,抓好德育管理的细节工作,把班级管理抓实抓细。 (2)每周五按时召开好德育处例会,针对德育管理中出现的问题加强管理。 (3)双周周五召开好值周教师会加强课间管理。 4、德育宣传工作 继续做好德育宣传工作。 5、其他工作 (1)班主任个案征集、评比。 (2)美德少年评比上报工作。 (3)四月中旬七年级参加法制培训。地点:35中学。 (4)祭扫烈士墓。 (5)参加汉字听写大赛相关工作。 (三)总务 1、继续做好教育均衡检查的准备工作,这是四月份工作的重中之重。 2、供暖结束后,检查管道以及根据供暖期发现需要安装阀门的部位,马上安装。 3、花木摆放到室外,并做好五月份的花草、草坪的绿化准备。 4、根据天气情况,进行教学楼防水及蘑菇石和操场围墙墙皮等维修。 5、加强水电的节约检查工作。 6、及时检查发现插座、开关等电力设施的隐患,增强防患意识。 7、春季树木打药、以及灭鼠工作。 8、对灯具继续进行LED节能灯具的更换。 9、天气转暖,校园开放接待的人员必然增多,做好管理工作,以及督促检查门卫工作。 10、校园文化建设,根据各处室的要求,更换展板及宣传栏内容。 11、加强巡视,提高日常工作的效率。 (四)科研 1、定期召开会议,督促检查各功能室迎接义务教育均衡发展检查材料。 2、做好2015年小课题结题的准备工作。 3、科研档案归档工作。 4、定期向网站上传材料。 5、“教师讲坛”的准备工作。 6、随时完成上级布置的各项工作。 (五)安全 1、常规工作 (1)学生上、下学期间值班。 (2)向学校网站上传安全材料。 (3)每日安全巡查。 (4)校园周边巡查。 (5)每月安全隐患排查。 (6)每月安全教育校本教材培训。 (7)安全工作例会。 2、准备义务教育均衡发展迎检相关材料。 3、清明假期安全教育。 4、利用电子屏进行安全知识宣传教育: (1)森林防火安全常识。 (2)交通

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