第7章 现代生物进化理论5.doc

第7章 现代生物进化理论 本章测试（人教版必修2） 一、选择题 1.（长沙高一检测） 一个处于平衡状态的植物群体中白化苗的频率为a，那么表现型正常的后代出现白化苗的频率是 A．a／（l＋）2 B．a／（1+a）2 C．（l＋a）／（l＋） D．l／ 【解析】选A。由题意可知隐性基因的频率为 ，显性基因的频率为（1—），表现型正常的个体的频率为1-a，在正常个体中杂合体所占的比例为2×（1— ）×/（1—a），由于只有杂合子自交后代才出现白化苗占杂合子后代的1/4，所以其频率为杂合子频率的平方再乘以1/4，经化简可得知为 a/（1+）2 。 2.（聊城高一检测）用生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是 A．使用抗生素的剂量不断加大，导致病菌向抗药能力增强的方向变异 B．在普遍使用抗生素以前，病菌不具有抗药性 C．病菌对抗生素进行自然选择，突变为有抗药能力的病菌 D．病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性强的个体 【解析】选D。变异的方向是不定向的，病菌中原有抗药性的个体，通过抗生素的使用提高了抗药性个体的比例。 3.（北京高一检测）某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代，其后代中a基因的频率是 A．12.5% B．25% C．50% D．75% 【解析】选C。由Aa自交一代后，AA与aa所占比例相同，各占 1/4而Aa占 1/2不管连续自交多少次 AA与aa的比例都是相同的，由于Aa中基因A与基因a比例相同，所以A与a的频率均为50%。 4.（盐城高一检测）有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明 A．突变多数是有害的 B．突变多数是有利的 C．突变的有利和有害并不是绝对的 D．突变的有利和有害是绝对的 【解析】选C。突变是不定向的，突变的好与坏是由环境决定的。 5.（焦作高一检测）下列有关物种形成的说法中，错误的是 A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异 C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种的形成 D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致新物种的形成下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是 A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变 B．生物只要发生进化，基因频率就会改变 C．基因频率的改变一定产生新物种 D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是 A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几种地雀物种 B．生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀才很快进化形成不同的物种 C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组 D．自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得不相同，并逐步出现生殖隔离 A.对基因型的比例影响很小 B.会降低隐性基因的比例 C.会使隐性基因灭绝 D.会提高杂合子的比例 【解析】选B。由于aa个体不能产生后代，所以后代中a的基因频率降低。又由于Aa个体具有繁殖能力，所以a基因不可能消失。 10.（合肥高一检测）下列说法正确的是 A.地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种 B.生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种 C.地理隔离是形成新物种的必然经历 D.每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程 【解析】选B。生殖隔离是新物种形成的标志，而由二倍体经秋水仙素处理得到四倍体的过程并没有地理隔离，所以地理隔离并不是新物种形成所必需经历的。 11.（南京高一检测）某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。这一地区可能发生过洪水。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种如图所示的假设。以下说法中不正确的是 A.假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼 B.假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼，湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在一起 C.假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼 D.如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是一个物种 【解析】选C。假说甲表明在两个不同湖中的灰色鱼，均进化为红褐色鱼和金黄色鱼；假说乙中湖Ⅰ中的原有鱼种为红褐色鱼，而湖Ⅱ中的原有鱼种为金黄色鱼，由于洪水使两种鱼混合在一起；假说甲说明湖Ⅰ中红褐色鱼