第十章第一讲常见物质的检验.pptVIP

B C Ba(OH)2 Na2CO3 B (3)将Cu投入到装有D溶液的试管中，Cu不溶解；再滴加稀H2SO4，Cu逐渐溶解，管口附近有红棕色气体出现，则溶液中有关反应的离子方程式为 _________________________________________________。 3Cu＋8H＋＋2NO－3===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 考点突破 精讲精练 真题集训 把脉高考 课后达 标检测 第十章 化学实验 栏目导引 考点突破 精讲精练 真题集训 把脉高考 课后达 标检测 第十章 化学实验 第十章 化学实验 第一讲　常见物质的检验与鉴别 第十章 化学实验 [考纲展示] 1．能对常见的物质进行检验。　2.能对常见的物质进行鉴别。 第十章 化学实验 考点一 常见物质的检验 考点二 常见物质的鉴别 考 点 一　常见物质的检验 试剂与方法 现象 被检离子 NaOH溶液 产生红褐色沉淀 ____ 产生白色沉淀→变为灰绿色→最后变为红褐色 ____ 开始生成白色沉淀→加至过量沉淀溶解 ____ 生成蓝色沉淀 ____ ② ③ ④ ⑥ 试剂与方法 现象 被检离子 NaOH溶液并加热 生成可使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 ____ KSCN溶液 溶液呈红色 ____ KSCN溶液→氯水 开始无明显现象，再加氯水时溶液呈红色 ____ 盐酸→硝酸 生成沉淀，且不溶于稀硝酸 ____ 石蕊试液 溶液呈红色 ____ 焰色反应 火焰为黄色 ____ 火焰呈浅紫色(透过蓝色钴玻璃) ____ ⑤ ② ③ ⑨ ① ⑦ ⑧ 试剂与方法 现象 被检离子 先加氯化钡溶液，再加稀盐酸，生成的气体分别通入 品红溶液 先产生沉淀，后溶解，生成的气体能使品红溶液褪色 ____ 品红溶液，澄清石灰水 先产生沉淀，后溶解，生成的气体不能使品红溶液褪色，能使澄清石灰水变浑浊 ____ 澄清石灰水 无沉淀生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 ____ ⑥ ⑦ ⑧ 试剂与方法 现象 被检离子 先加氯化钡溶液,再加稀盐酸 产生沉淀，且不溶于稀盐酸 ____ 硝酸银溶液和稀硝酸 产生白色沉淀，且不溶于稀硝酸 ____ 产生浅黄色沉淀，且不溶于稀硝酸 ____ 产生黄色沉淀，且不溶于稀硝酸 ____ ⑤ ② ③ ④ 试剂与方法 现象 被检离子 氯水，四氯化碳 下层呈橙色 ____ 下层呈紫红色 ____ 酸碱指示剂 石蕊试液 变蓝色 ____ 酚酞试液 变红色 稀盐酸 生成白色胶状沉淀 ____ 生成白色絮状沉淀，盐酸过量时溶解 ____ ③ ④ ① ⑨ ⑩ 三、常见气体的检验 1．可燃性气体的检验 2．酸性气体的检验 先变浑浊后澄清 褪去 又出现红色 白烟 红 3．碱性气体(NH3)的检验 蓝 4．强氧化性气体的检验 复燃 黄绿 刺激性 红棕 刺激性 蓝 5．NO的检验——无色气体，打开瓶口与空气接触后气体立即变为红棕色。 选项 实验目的 实验方案 A 检验CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水解 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后，取出上层水溶液，用稀HNO3酸化，加入AgNO3溶液，观察是否产生淡黄色沉淀 B 检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变红 BD 选项 实验目的 实验方案 C 验证Br2的氧化性强于I2 将少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振荡，静置，可观察到下层液体呈紫色 D 检验SO2气体 将所产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色 B 1．向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操 作，结论正确的是(　　) B D 鉴别是指对两种或两种以上的物质进行定性辨认。 物质鉴别的一般类型和方法： 考 点 二　常见物质的鉴别 分类 鉴别方法 不用试剂 ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它或它们去鉴别其他几种物质 ②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应等方法鉴别出一种或几种物质 ③若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合或相互滴加，记录反应现象，分析确定 分类 鉴别方法 只用一种试剂 任选或限选试剂 ①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、颜色等，初步将被鉴别物质确定或分组 ②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱性时，可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂 ③可考虑用已检出的物质为试剂做后续鉴别 此类题目不限制所加试剂的种类或在指定范围内选择试剂，可有多种解法，题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操作