公东高工成果报告第一届高中创意提案金奖 - 唐奖.pdfVIP

104104()㈻()㈻ 壹、前言 永續發展是唐獎推動的重大議題之一，我們認 為永續發展必須努力的面相有二：一為守成、一為 創新。守成部分由電機科同學設計了節能減碳的教 學板，並到各地推動節能減碳的觀念；創新部分辦 理一連四天的「永續發展創意營」，落實培養創意 思考、問題解決的能力。 本團隊名稱為「種一棵發明樹」，我們以樹作 為海報的主體，樹根部分是過去在發明上的表現化 做 孕育的種子與滋潤的營養素，藉由「點燃創意• 跨出想像 ─唐獎 104 年高中(職 )青年學子創意提案 活動 」推廣 、茁壯這棵發明樹，枝枒與樹葉是推動 活動的過程，甜美的果實代表著豐碩的成果與績效， 採收到的果實匯聚在一起，再次激盪出無限的可能 ， 掉落地上的無數個創意燈泡樹苗，日後將育孕為一 片森林 。 貳、 活動背景 未來學生競爭力之關鍵在於創新思考能力，而在學校教育中，創意思考能力是 無法 在現有學科課程裡學到；為了培養現在學生擁有創造思考能力，及善用現有生活知識 與 資源 ，去解決問題，推廣創意開發 並向下扎根是刻不容緩的課題。 所謂創意是要超越界限，跳離現有框架，重新定義事物和事物之間的關係 ，也就是 找出事物間的相關性，或是相反特質，將既有的元素打破 、拆解後重新組合，以呈現全 新的風貌 與功能。創意思考是一種習慣，當同學學習到「沒有最好，只有更好」時，事 情不再只有一個正確答案 ，而是擁有無限進步的空間！ 參、人員組織 序 人 員 姓名 職稱 工作項目 1 指導老師 藍振芳 校長 統籌計畫推動事項 2 指導老師 鍾學明 實習主任 協助諮詢與意見提供 3 指導老師 黃建超 電腦機械製圖科主任 協助諮詢與意見提供 4 指導老師 趙惠敏 就業組長 協助諮詢與意見提供 1 5 學生 吳忠達 機械科學生 創意起源與專