炼字、炼句.ppt

炼字（词）、句 夏日三首（其一）????张耒 ????长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 ????落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 问：颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。 炼字型（一） 炼字型（二）——一词统领全篇 提问方式： 某词是全诗的关键，为什么？ 某词是诗歌的诗眼，你同意这种说法吗？ 炼句——妙句型 高考常见命题方式： 1、这一联或这一句最生动传神，为什么？ 2、某句历来为人所称道，请赏析其妙处。 炼句——关键句型 高考提问方式：简要分析“……”一句在诗中的作用 武夷山中 （宋）谢枋得① ????十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 “天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。 * 轻风 细柳 淡月 梅花 苏东坡说：轻风摇细柳 淡月映梅花 黄庭坚说：轻风舞细柳 淡月隐梅花 苏小妹说：轻风扶细柳 淡月失梅花 炼字类型 1.炼动词。真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是表动态的具象动词。能给作主语的名词以生动的形态的，主要就是常常充当谓语的动词。 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 炼字类型 2.炼形容词。炼形容词。诗歌是社会生活的主观化的表现。炼形容词，有两种情况值得特别注意，一种是形容词的重叠运用，一种是形容词的活用特别是活用作动词。 凉州词 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 炼字类型 3.炼数量词。优秀诗人的笔下经过精心选择提炼的数量词，在他们的驱遣之下可以产生丰富隽永的诗情。 早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 炼字类型 4.叠词。叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。  乍暖还寒时候，最难将息。  三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。  雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。  守著窗儿，独自怎生得黑。  梧桐更兼细雨，到黄昏 点点滴滴。  这次第，怎一个愁字了得！ 炼字类型 5.炼表颜色的词。在古典诗词中，表颜色的词：作用只有一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 一剪梅·舟过吴江 蒋捷 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。 秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍? 银字笙调，心字香浇。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 答：形容词“红”、“绿”，活用作使动词，诗人通过桃变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。 “邀”字意为邀请，运用拟人手法，晃动的月影好像是疏帘请来一样；“纳”字意为收纳，运用想象的手法，化虚为实，想象着溪声好像可以用虚枕装起来一样。两字传神地营造了清静幽远的意境，表达了诗人对村居清幽生活环境的喜爱，对归隐村野、终老乡间的愿望。 答题步骤： 1、找出所炼的字，解释该字在句中的含义。 2、展开联想把该字放入原诗句中描述景象（语言力求优美），结合手法，写出景物的特征，烘托画面的意境，点明该字的艺术效果（妙处）。 3、表达诗人的情感。 高考常见提问方式： 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 (6分) 杳杳寒山道????寒山 杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。 淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。 叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。 答：“朝朝不见日，岁岁不知春”。 “朝朝”“岁岁” 虽同指时间，又有长短的区别，由短暂表现出时间的悠长。写出了诗人长期置身深山密林，见不到阳光，不知时序的变