部编教材七年级(上)第24课《寓言四则》最新.ppt

审读课文,根据自已掌握的自然知识，小组合作探讨，看看文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？ A.天（宇宙）是没有穷尽的。 B.日月星辰有的是气体团,有的是固体团,它们都在各自的轨道上运行,它们有的发光,有的不发光。 C.以太阳为中心,围绕太阳运转的九大行星（如地球等）共同组成了太阳系;太阳系及其他恒星系组成了银河系;银河系及河外星系共同构成了茫茫宇宙。月亮是地球的卫星。 复 习 小 测 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”?　　其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”?　　晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”?　　其人曰：“奈地坏何？”?　　晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”?　　其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。? 1.家无井而出溉汲，常一人居外。 2.有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 3.国人道之，闻之于宋君。 4.宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 5.求闻之若此，不若无闻也。 6.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 7.因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。 7.晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”? 9.晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 10.若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”? 小测：翻译句子并解释加点字 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 概括寓意： 讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。任何 时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。 人生启示： 思考： 请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处？ 相同点： 结构相同。都采用第一段讲故事，第二段议论并得出道理的结构来写的。 不同点： 1.情节不同。《赫》采用三问三答，把情节推向高潮。《蚊》写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。 2.寓意不同。《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 3.表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。 4.表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。《蚊》主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。 培养你的创造力：请你编一则寓言 苍蝇与蜜 房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。” 对于许多人来说， 贪婪是许多灾祸的根源。 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这就是说，有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。 自编寓言故事： 嘴和眼睛的对话： （提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。） 《吕氏春秋》 《吕氏春秋》概况 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉