人教版教学课件必修2专题一遗传的细胞基础.ppt

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人教版教学课件必修2专题一遗传的细胞基础

1 2 3 4 5 6 7 8 9 按有丝分裂发生过程排序:____________ 按减数第一次分裂发生过程排序:________ 按减数第二次分裂发生过程排序:________ 1→3 →7 9→6 →5 2→8 →4 六、分析DNA和染色体 数目变化坐标图 1个 2个 2个 1个 复制 点裂 螺旋 DNA数 有丝间或MⅠ间 有丝后或MⅡ后 有丝前、中或MⅠ—MⅡ中 DNA 染色体 姐妹染色体分开 着丝点分裂 同源染色体分离 复制 行为 精子 次级精母细胞 初级精母细胞 精原细胞 减半 减半 不变 减半 加倍 减半 减半 加倍 不变 减半 六、分析DNA和染色体数目变化坐标图 减数分裂的染色体数目变化 细胞周期 减I 4N 2N N 染色体的含量 染色体 姐妹染色体分开 着丝点分裂 同源染色体分离 复制 行为 精子 次级精母细胞 初级精母细胞 精原细胞 减半 减半 不变 减半 加倍 减II 精原 精子 减数分裂的DNA数目变化 细胞周期 4C 2C C DNA的含量 DNA 姐妹染色体分开 着丝点分裂 同源染色体分离 复制 行为 精子 次级精母细胞 初级精母细胞 精原细胞 加倍 减半 减半 不变 减半 减I 减II 精原 精子 染色体曲线图 DNA曲线图 MⅠ MⅡ 有丝分裂 8点:受精作用 必修二《遗传与进化》 期末考试复习 受精卵 精子 卵细胞 父本 母本 子一代 减数分裂 受精作用 细胞增殖 细胞分化 专题一 遗传的细胞基础 一、减数分裂的概念 5、结果: 1、发生的范围: 2、发生的时期: 4、特点: 进行有性生殖的生物 从精(卵)原细胞发展到精子(卵细胞)的过程中 配子中的染色体数目减少了一半 染色体只复制一次,而细胞分裂两次 3、发生的场所: 卵巢、睾丸 (花药、胚囊) 下列关于减数分裂的说法,不正确的是( ) A.减数分裂包括一次染色体复制和两次连续的细胞分裂 B.果蝇、水稻、大肠杆菌都可以进行减数分裂 C.减数分裂产生有性生殖细胞 D.减数分裂产生的细胞内染色体数目减半 B 联会 复制 着丝点分裂 精原细胞 四分体 同源染色体分离 初级精母细胞 次级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 变形 二、减数分裂的过程 间 期 染色体进行复制 精原细胞 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 联会:同源染色体两两配对 四分体:每对同源染色体有 四个 染色单体 中期 四分体集中赤道板中央 后期 同源染色体分开,非同源染色体自由组合 末期 前期 染色体数减半,细胞中没有同源染色体存在 中期 着丝点排列赤道板中央 后期 着丝点分裂,染色单体变为染色体 末期 没有染色单体 初级精母细胞(有同源染色体) 次级精母细胞(无同源染色体) 精子细胞 减数分裂时期 染色体特征 细胞名称 二、减数分裂的过程 同源染色体 1、形态大小一般相同 2、一条来自父方, 一条来自母方 3、能够联会(本质) 1 2 4 3 A B C D 1和3、2和4 A和B、C和D 三、减数分裂的关键概念 一次减数分裂,产生4个子细胞 但是只有2种子细胞,比例为:1:1 两两相同两两互补 两两相同两两互补 交 叉 互 换 请思考:交换发生的时期? 交换是在什么之间进行的? 交换导致染色单体之间的什么进行了互换? 交换对不同类型的配子的产生有何影响? 同源染色体联会 交 叉 互 换 染色单体断裂 交 叉 互 换 非姐妹染色单体之间 发生交叉并引起互换 交 叉 互 换 非姐妹染色单体之间 发生交叉并引起互换 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 交 叉 互 换 交叉互换使同源染色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传物质的部分交换 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是( ) ①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离 A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②① C ⑴此细胞进行_____________分裂,处于_______时期,共___个; ⑵图中有染色体___个,DNA___个,染色单体___个 ⑶ A和B是____________, 细胞分裂时将______;A和C 是____________,细胞分裂 时可能___________; ⑷ 1和1′是____________,细 胞分裂时将_____,1和2是 ______________,细胞分 裂时可能_________; 4 2 8 8 减数第一

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