珍爱生命_遵守交通安全.ppt

* * 珍爱生命 遵守交通规则 上周的总结 优点 课堂纪律相对有进步 文明礼仪也有了很大的改善 学生放学比较有秩序 作业上交情况较好 不足 有部分同学不听老师的话 有些同学打扰课堂纪律 对花草的爱护成都不够 本周的计划 同学们之间要互相关爱 要做好各方面的安全教育 课堂纪律希望有大的进步 希望体育课有大的进步 希望学生可以相互帮助 严抓学生的帮扶工作 严抓各方面的安全问题 重点关注一些不遵守纪律的同学 提问： 片中的女孩怎么走路的？ 没有腿会给小女孩的生活带来哪些困难？ 珍爱生命 谨守规则 第一、认识常见交通标志 第二、遵守交通规则　安全过马路 首先，老师先表演没有红绿灯的马路，让孩子们观察我是怎么做的，“一站二看三通过”，然后请学生，用“先……再……最后……”把我过马路的动作说出来。 第三、开心游戏 牢记交通规则 心理学家认为“游戏是儿童的天堂，他们喜欢游戏和活动。 1、学唱儿歌，如：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。 2、安排了小游戏《快乐红绿灯》 教师出示红、黄、绿三种信号灯牌，“红灯亮——停下来（立正姿势）；黄灯亮——等一等（双手叉腰）；绿灯亮了——往前行（行走姿势）。 第四、知识抢答，增强安全意识 1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成（ ） 2、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄 灯表示警示（ ） 3、车辆、行人应当按照交通信号通行（ ） 4、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠 路边行走（ ） 5、行人通过没有人行横道的路口可以随便横过 道路（ ） 第一个环节，我让学生们六人一小组，合作交流，说说你还知道哪些交通安全知识？大约给出十分钟时间，每组讨论后派出一名代表汇报。这样既拓展了学生的思维能力，又让学生体验了小组合作的团结性。 第二个环节 安全宣传标语： “陶醉景中，清醒途中” “无限风光在险峰，交通安全莫放松” “礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟”。 同学们,让我们遵守交通规则，在高山,成为挺拔的青松；在草原,成为奔驰的骏马；在戈壁,成为顽强的红柳；在蓝天,成为翱翔的雄鹰。让我们小手拉大手，让我们注意交通安全,健康成长,让安全与我们同行,让安全永驻我们心间! *