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第一单元 地球与地图 第二节 地图 第二课时 等高线地形图 学习目标 【知识与能力】 1.认识各种常见等高线地形图的地形特征； 2.学会根据等高线地形图判读各种地形名称； 3.能够应用等高线地形图和地形剖面图解决相关问题； 【过程与方法】 1.将等高线地形图与实际地表形态对比观察，提高空间想象能力、动手能力和学以致用的能力； 2.通过判读和绘制地形剖面图，学会地形剖面图判读和绘制的一般步骤和方法； 【情感态度与价值观】 通过分析等高线地形图，养成积极探索大自然、学习科学文化知识的热情。 认识常见等高线地形图 认识常见等高线地形图 【练一练】 达标练习 达标练习 课堂小结 作 业 一、完成学案上的“课下作业”； 二、预习下一节内容。 * 《区域地理》 沙盘军事地形图 《亮 剑》剧照 等高线军事地形图 学习重点、难点：等高线地形图的判读和应用 1500米 500米 2000米 某点高出另一地点的垂直距离叫相对高度 某点到海平面的垂直距离叫海拔，即绝对高度 甲 乙 海平面 【知识储备】 在地图上把海拔高度相等各点的连线称作等高线。 相邻两条等高线之间的相对高度称作等高距。 海平面以下，深度相等的各点的连线称作等深线。 -250米 -500米 丙 山 等高面 等高线 等高线地形图：是按照一定的投影方法、比例关系和规定符号，把真实地形地貌描绘在平面上的一种地图，通常用等高线来表示地形的高低起伏。 一、等高线地形图的绘制原理 投影线 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 【动手做】根据等高线地形图的绘制原理，在下图中描绘出100m、150m和200m等高线 单位:米 二、等高线地形图的判读 山顶 鞍部 山脊 山谷 从空中俯视燕山 在等高线地形图中我们应该怎样判断各种地形呢？ 中间高， 四周低 中间低， 四周高 山峰 山峰 鞍部 判断法则：“高低，低高”法则 等高线向高值凸出 地势相对两侧较低 等高线向低值凸出地势相对两侧较高 多条等高线重叠在一起处 P M 等高线 ； 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 ； 密集 稀疏 M M CA沿线，坡度上陡下缓，故从C点能看到A点，AC坡为 凹坡； CB沿线，坡度上缓下陡，故从C点不能看到B点，BC坡为 凸坡。 C A B 【案情在线】 　某公安局获悉，一伙犯罪分子将驾车潜逃，可能途经图示地区A、B两区域。侦察员奉命前往图示地区蹲点守候，他选择在小山顶处的C点隐蔽监视A、B两地，你认为他的选择合适吗？ 我们身上“现成”的地形图 在生活中学习，其乐无穷 【动手做】 在下图中标出山顶、鞍部、陡崖、山谷线和山脊线。 山顶 鞍部 陡崖 山顶 等高线特征 地表起伏程度 海拔 高度 平原 盆地 丘陵 山地 高原 中间疏四周密 密集 稀疏 中间疏四周密 稀疏平直 超过500m 超过500m 200-500m 0-200m 高原面起伏不大,边缘陡峭 地形起伏较大 坡度较缓 四周高 中间低 平坦广阔 五大基本地形的等高线特征 平原 盆地 高原 山地 丘陵 无特定海拔范围 深海底部狭长的洼地 海沟 深海底部狭长的高地 海岭 大洋底部较平缓的部分，等深线较稀疏 洋盆 大洋 底部 大陆架外缘的陡坡，等深线较密集 大陆坡 大陆向海洋的部分，等深线一般不超过200米 大陆架 特 点 海底地形 等深线与海底地形的关系 大陆架 大陆坡 洋盆 下图中虚线或字母表示某地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是( ) A．①山脊②山谷③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部 B 三、等高线地形图的相关计算 1.计算两地相对高度 (1)计算A、B两点的相对高度： H=900m-750m=150m (2)计算C、D两点的相对高度： C点海拔高度（700m，750m） D点海拔高度（900m，950m） 相对高度（250m，150m) E 若其值与低值相同, 则线内数值比低值低; 若其值与高值相同, 则线内数值比高值高 ——即“高高，低低”法则。 2. 闭合等高线图的判读: 20m＜A＜25m 10m＜B＜15m 【想一想】 结合这两幅图中的剖面图，你能说出A、B两点的海拔高度的范围吗？ 四、等高线地形图的应用 1.等高线地形图与河流 山脊常形成分水岭 山谷常有河流发育 【想一想】河流流向与等高线凸出方向有什么关系？ 300 400 500 500 400 300 山脊 山谷