民间兴学二十年：试论大学变革的示范论文.docVIP

　　民间兴学二十年：试论大学变革的示范论文 论文摘要：作为标志性成果，二十年来，民办大学不论是在制度创新还是适应经济社会变革方面，均作出了重要的示范性贡献，加快了中国大学制度现代化的建设。民间兴学的成功，凸显了大学治校理念与“治校权 论文摘要：作为标志性成果，二十年来，民办大学不论是在制度创新还是适应经济社会变革方面，均作出了重要的示范性贡献，加快了中国大学制度现代化的建设。民间兴学的成功，凸显了大学治校理念与“治校权”的不可分割性。 论文关键词：民间兴学制度创新艰苦创业校长治校 一、民办大学是改革开放一个标志性成果 1905年，即科举结束的当年，私立中国公学一位创始人留下了这样一句遗言：“考各国学术进化，莫不有民立学堂与官立学堂相竞争，相补救……今我中国公学实为中国前途民立大学之基础，若日进不已，其成就将能驾耶鲁大学与早稻田大学而上之。” 1983年，即私立大学成为历史名词之后的三十年，京沪等地悄然诞生了几所民办高教机构，迄今二十年。可以说，寻求“发挥余热”是民校出现的最早动因。对文革失去的岁月，对体制弊病的不满，使许多老一代教师在仍有所为时，选择了为落榜生提供学习机会的“社会力量办学”之途。 二十年最值得回味的，不是节省或创造了多少教育资源，培养了多少“落榜生”，而是对中国当代大学从制度到理念的影响，尽管这种影响通常是滞后的，但却是实实在在的。不必讳言，太学