群落的结构预习课件.pptVIP

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  • 2017-06-19 发布于广东
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群落的结构预习课件

一、种间关系的比较 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 互利共生 数量上两种生物同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化 大豆与根瘤菌 寄 生 如果分开,则寄生生物难以单独生存,而寄主会生活得更好 蛔虫与人;菟丝子与大豆;噬菌体与被侵染的细菌 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 竞争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”,两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,则如图b 牛与羊;农作物与杂草;大草履虫与小草履虫 捕食 数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化 羊和草;狼与兔;青蛙与昆虫 种间关系 关系类型 物种 关系一般特征 实例 A B 互利共生 寄生 竞争 捕食 (“+”表示有利,“-”表示有害) ++ 彼此有利 相互依存 地衣、根瘤 +- 一方有利 一方受害 彼此抑制 -- 种群A得利 种群B有害 +- 蛔虫和人 水稻和稗草 羊与草 狼与羊 时间 数量 0 时间 数量 0 时间 数量 0 捕食 竞争 共生 A B C   (广东2004)生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确(   )   A. a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种   B. a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱   C. a为S型增长, 其增长受本身密度 制约   D. b为J型增长, 始终受到a种

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