科学单元测试题答案.ppt

第一单元??土壤与生命一、填空题。?1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）、（蜈蚣）等。??2、土壤按含沙和黏土量的不同可分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。??3、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（进行环保知识宣传）、（保护蚯蚓）等。 二、选择题。?1.?腐殖质是由（?B?）变成的。?A.泥土???B.动植物遗体????C.塑料袋?2.?能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是(??C??)。?A．蜗牛?????B.蚂蚁?????C.蚯蚓?3.?能保护家乡土壤的活动是(??B??)?A.挖土烧砖????B.植树造林???C.过量喷洒农药? 三、判断题.?1.落叶在土壤里变成了肥料。?????????????????? (??√??)?2.所有的土壤都适合庄稼生长。??????????????? ?(??×??)?3.含沙量越多的土壤，渗水越快。???????????? ??(??√??)?4.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。??????? (??×??) 四、研究土壤。?1.?将一块土壤放入盛水的杯子中，会看到有(??气泡??)从土壤中冒出来，说明土壤中有(空气)。2.?用玻璃棒搅拌放入土壤的水，然后静置，会看到杯中的物质沉淀后分为（?三?）层，上层颗粒（?较小?），下层颗粒（?较大?）。发现：上层颗粒细小的物质是（?黏土?），下层颗粒较大的物质是（?沙粒?）。 3.?把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一块玻璃片，过一会儿会看到玻璃片上有（?水珠凝结?）。说明土壤中含有（?水分?）。?4.把土壤放在火上加热，会看到土壤的颜色（?变浅、发白?），同时会闻到一股（?焦糊味?），说明土壤中含有（?腐殖质?）。?实验结论：土壤是由（?空气?）、（?水分?）、（?黏土?）、（?沙粒?）和（?腐殖质?）等物质构成的。 第二单元??植物的一生1.?一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎?）、（叶?）、（花?）、（果实）、（种子）等六部分。2.?（?花?）是植物的繁殖器官。 3.?取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有?（?运输?）水分的功能。4.?有（?空气?）、（?适宜的温度?）、和（?水?），种子才能萌发 二、判断题。1.花开了，就会结出果实。（ × ）2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。(?×?)?3.有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。(?√?)?4.根有固定植物和吸收养料的作用。???????????????????(?√?)?5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。???????(?×?) 二、判断题。1.花开了，就会结出果实。（ × ）2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。(?×?)?3.有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。(?√?)?4.根有固定植物和吸收养料的作用。???????????????????(?√?)?5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。???????(?×?) 三、连线题。我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。????西红柿???????????????????根?甘薯??????????????????? 茎?马铃薯????????????????? 种子?花生?????????????????? 果实  四、举例题。?种子传播的途径有很多，你能举出几个种子传播的例子吗？（写出植物的名称以及传播的途径）?1.蒲公英、挪威枫和攀枝花树的种子是利用风力传播；?2.一些浆果和刺果的种子是是利用动物传播；?3.椰子树和莲蓬的种子是利用水力传播。4.一些豆类的种子是利用自身的弹力传播。 五、实验题。?种子的萌发需要哪些条件?你是怎样做实验来证明的。请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。?种子萌发的条件有：适宜的温度，适量的水分，空气等。 第三单元??固体和液体一、填空题。?1.?固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。?2.?固体与固体可以（混合），也可以（分离）。固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。?3.?液体的共同性质是都（没有固定的形状），都（会流动），都（有表面张力）。 4.?不同液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不同的。?5.?使沉在水里的物体浮起来的方法有：（改变物体的形状）、（借助漂浮