植株的生长、开花和结果说课.pptVIP

说课流程 一、考纲要求 1、能力要求 识记、理解、综合运用三种能力。 2、考查内容 （1）描述芽的发育和根的生长过程； （2）概述开花和结果的过程。 二、考题解析 1、说地位：《植株的生长》、《开花和结果》是初中生物中考考查的重点内容之一，每年中考试卷的分值在1-4分左右。 2、说特点：从历年黄冈市中考题和四月份调考来看，考题非常注重学生对各知识点的掌握和理解，综合性非常强。 3、说本专题的考查形式： （1）把生态系统和植物的一生结合考查； （2）把生物的遗传和变异、种子的萌发和开花和结果结合考查； （3）以芽发育成枝条的示意图、花的结构图、受精过程示意图等为依托，重点考查芽的结构、花的结构及其发育、果实和种子的形成等方面的知识。 三、学情分析 四、复习设计 1、教学内容：中考精典第四讲内容。 2、时间安排：2课时。第1课时精讲考点；第2课时典例解析，当堂训练。 3、复习方法：根据本节课的内容及学生的存在的问题，我采取(1)多媒体；(2)归纳总结；(3) 精讲考题。 五、教学程序 （二）考点详解 知识点3、植株的生长需要营养物质 虫媒花与风媒花各自特点 虫媒花多具一下特点：①多具气味以吸引昆虫；②多半有蜜腺，能产蜜汁；③花大而显著，并有各种鲜艳颜色。 如桃花、李花、苹果花、油菜花。 风媒花的特点: ①花小、不明显、颜色不鲜艳，没有蜜腺和气味；②花粉多而轻盈，易被风吹散；③柱头一般有分叉和黏液，易接受花粉。 如玉米、杨、柳的花。 ﹙二﹚受精 考题分析： 从中考试题和四月份调考来看，考题非常注重学生对各知识点的掌握和理解，调考中把生物的遗传和变异、种子的萌发和开花和结果结合考查；综合性非常强。此考点的题型多为识图题。 答题技巧： 这就要求我们的学生不仅要牢固的掌握各章节的基础知识点，还要有较强的判断、分辨能力和知识的综合运用。 六、教学反思 1、本节课复习了植株的生长、开花和结果的相关考点，通过学生当堂训练看出学生掌握还是比较好的。 2、本节课利用多媒体让学生直观体会芽的结构、花的结构及其发育、果实和种子的形成，让学生在体会中学习，做到脑中有图，以图代学，降低了学习的难度，增大了学生学习的直观性，提高了学生的学习效率。 子房 子房壁 胚 珠 果实 果皮 种子 发育成 发育成 发育成 种子 胚 珠 珠 被 极 核 卵细胞 种 皮 胚 胚 乳 发育成 + + 精子 精子 受精卵 受精极核 结合实际讨论以下问题： 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要原因是什么？ 人工辅助授粉 如何弥补自然状态下传粉不足的现象？ 以上哪些属于果实，哪些是种子？ 果实 果实 种子 种子 果实 种子 果实 植株的生长 幼根的生长 枝条是由芽发育成的 ①分生区细胞分裂增加数量 ②伸长区细胞体积增大 营养物质：包括水、无机盐（氮、磷和钾最多）和有机物。 给供 幼叶—叶 芽轴—茎 芽原基—芽 （三）梳理知识 1、花的结构 2、传粉和受精 3、果实和种子的形成 花托 萼片 花瓣 雌蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房（内含胚珠） 花药 花丝 传粉的方式、媒介 受精的过程 花蕊 【2013年黄冈调考】47在你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃子是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题。 （1）一朵桃花中最重要的结构是 。（填图中 序号） （2）若要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的 方法是 。 A、用刀片横向剖开子房，用显微镜观察 B、用刀片横向剖开子房，用放大镜观察 C、用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察 D、用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察 （3）桃花是虫媒花。经传粉受精后桃花凋谢，在花着生的位置会出现小小的桃子。甘甜的桃肉是由[ ] 发育来的；套子里面的桃仁是由[ ] 发育来的。（[ ] 中填序号， 上填结构名称。） （4）若控制这棵桃树花瓣颜色的基因型为Bb，则此树上的一朵桃花经套袋处理后，所结种子中胚的基因型为 。 （5）桃子被人食用后 ，桃核被丢在路边 ，当桃核遇到适宜的温度、充足的空气和 等外界条件后可能会萌发。 C 一定的水分 10、11 7 8 BB、Bb、bb 子房壁 胚珠 （四）典例分析 【2011年黄冈中考4分】以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题： 图甲 图乙 图丙