156综合英语01063850教学大纲.docxVIP

《综合英语（3）》课程教学大纲一、课程名称：综合英语（3）课程代码程负责人：徐铁城二、学时与学分：80学时，5学分三、课程性质：必修四、适用专业：英语五、使用教材：杨立民等编．《现代大学英语精读3（第2版）学生用书》．外语教学与研究出版社，2012年六、参考书目：1.杨立民等编.《现代大学英语精读3（第2版）教师用书》.外语教学与研究出版社，2012年2.国伟编.《现代大学英语3(精读同步测试)》（第2版）.外语教学与研究出版社，2012年七、开课单位：人文学院八、课程的目的和任务：综合英语课的主要任务是进行系统的基础语言知识（含语音、语法、语汇、篇章、结构、语言功能等）传授，和进行基本语言技能（含听、说、读、写、译）的综合训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力，逻辑思维能力、批判思维能力和获取知识的能力，提高其综合素养，为进入高年级打下扎实的基础。九、课程的教学基本要求：《综合英语（3）》继续加强学生基本语言综合能力的培训，即从听、说、读、写、译等多方面提高学生的基本语言运用能力。1.在阅读方面，强调培养学生篇章分析能力、阅读理解力以及结合背景知识理解所学篇章的深层内涵。2.在听力方面，通过听写方式，突出培养学生对细节的理解能力和书写能力。3.在写作方面，结合所学的篇章，学生掌握一些观点，并结合一些写作技巧和用词，写出大约200单词的记叙文、说明文和议论文。4.在翻译方面，能利用所学句型翻译一些简单句和复合句。总之，该课程是一门综合性的课程，结合听说读写译等方面，培养学生综合的基本语言能力。通过本课程能提高学生的对篇章的分析能力，语言运用能力。十、课程主要内容：第一章Text A Your College Years1.教学目标：①掌握本章基本词汇、短语和惯用表达。②掌握本章基本句式和篇章结构。③了解文章背景和主题。④掌握议论文的写作技巧，并学会举例子的说明方法。2.教学内容：第一节课后单词表、文章中的重点短语第二节讲解语法第三节讲解课文第四节讲解课文第五节讲解课文第六节讲解课文第七节讲解课文第八节课后习题处理第九节课后习题处理第十节作文练习、评讲3.教学重点：熟练掌握平行结构这类句子结构。了解并掌握相关的英语短语和习语。4.教学难点：重点是文章主题的把握及长句的分析。第二章Text A How Reading Changed My life1.教学目标：①掌握本章基本词汇、短语和惯用表达。②掌握本章基本句式和篇章结构。③了解自传式记叙文的写作模式解文章背景和主题。④掌握议论文的写作技巧，并学会举例子的说明方法。⑤熟悉文中所用到的大量的修辞手法，如排比（Parallelism）、暗喻（metaphor）和头韵（alliteration）。2.教学内容：第一节课后单词表、文章中的重点短语第二节讲解语法第三节讲解课文第四节讲解修辞手法第五节讲解课文第六节讲解课文第七节讲解课文第八节课后习题处理第九节课后习题处理第十节作文练习、评讲3.教学重点：重点是核心词汇及词组学习。4.教学难点：难点是作者观点的分析及修辞手法的运用。第三章Text A A Dill Pickle1.教学目标：①掌握本章基本词汇、短语和惯用表达。②掌握本章基本句式和篇章结构。③理解并能运用文中使用的修辞手法。④日常对话的英语表达和意识流写作方式。2.教学内容：第一节课后单词表、文章中的重点短语第二节讲解语法第三节讲解课文第四节讲解修辞手法第五节讲解课文第六节讲解课文第七节讲解课文第八节课后习题处理第九节课后习题处理第十节作文练习、评讲3.教学重点：重点是课文中出现的短语表达。4.教学难点：难点是作者观点的分析及修辞手法的运用。第四章Text A Diogenes and Alexander1.教学目标：①掌握本章基本词汇、短语和惯用表达。②掌握本章基本句式和篇章结构。③了解对暗喻（metaphor）、移就（transferred epithet）等修辞手法。④掌握议论文的写作技巧，并学会举例子的说明方法。⑤了解第欧根尼的犬儒主义，以及辨别它与当今社会发展趋势的关系。2.教学内容：第一节课后单词表、文章中的重点短语第二节讲解语法第三节讲解课文第四节讲解修辞手法第五节讲解课文第六节讲解课文第七节讲解课文第八节课后习题处理第九节课后习题处理第十节作文练习、评讲3.教学重点：重点是核心词汇及词组学习。4.教学难点：难点是作者观点的分析及修辞手法的运用。第五章Text A Silent Spring1.教学目标：①掌握本章基本词汇、短语和惯用表达。②掌握本章基本句式和篇章结构。③了解对环境保护的认识，尤其是杀虫剂对环境的危害。。理解并掌握课文知识和出现的单词及短语。重难点是长句的分析以及文章主题的学习。④学会运用对比（contrast）、暗喻（me