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《C程序设计》网络课程设计方案 课程设计与开发流程图 一．准备阶段 制定计划 开发目标 C语言是一门功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好的计算机语言。它既是有志从事程序设计工作人员的必备知识，也是广大计算机爱好者学习程序语言的入门首选，同时，它也作为计算机等级考试等多种考试的内容之一。因此，我们选择《C程序设计》进行网络课程开发，以满足广大学习者的需要。 学习完本课程，学习者要能够熟练掌握c语言的基本知识，熟悉c语言应用环境，能够读懂c语言程序，并且能够利用c语言进行程序设计和开发以及调试。 时间规划 阶段 活动与任务 计划时间（单位：天） 任务时间 阶段时间 准备 确定开发小组 10 20 制定计划 10 分析 学习需要分析 30 60 教学任务分析 15 学习者分析 15 设计 阐述教学目标 生成教学策略 选择教学媒体（及组成） 计划学习支持 70 70 开发 媒体准备 10 100 材料的开发 40 创设学生参与 25 设计学习指导用书 25 实施 试用与应用 50 50 评价 评价 7 22 修改 15 总时间 322天 确定开发小组 我们采用的是编者—编辑模式： 编者——程捷 编辑——周蓉蓉 二．分析阶段 学习者分析 学习需要分析 学习者在学习前几乎没有c语言的相关知识