大学计算机应用基础实验课教学大纲.docVIP

《大学计算机应用基础》实验教学大纲 （课程编码：XXXX 学时：18?学分：XX?适用专业：非计算机专业） 一、课程的目的、任务 《大学计算机应用基础》是我校非计算机本科专业的一门公共基础课程，旨在培养学生的计算机文化素质及信息素养，以及学生应用计算机的基本能力。实验课教学穿插于该课程的理论课教学的全过程当中，在网络教学环境中，以Windows为操作平台，实验内容配合各章节理论教学内容进行，其目的是使学生将课堂所学理论知识和实际操作相结合，培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能，具有使用计算机获取信息、加工信息、应用信息的基本素养；以及观察问题、分析问题、独立解决问题的能力，最终达到理论联系实际的教学效果。其主要任务是：向学生介绍计算机的初步知识、操作系统的功能、微型计算机操作系统的基本使用方法，字处理软件的基本使用方法，电子表格、幻灯片制作软件的使用以及初步的网络知识，使学生掌握使用计算机的基本技能，进一步加深学生对所学知识内容的理解和掌握。 二、主要设备 仪器设备：微型计算机装有Windows7操作系统和Office2010办公软件，通过校园网可接入Internet。 三、课程的教学要求 1、实验项目的选定依据教学计划对学生实践能力培养的要求； 2、巩固和加深学生对计算机基础知识的理解，提高学生综合运用所学知识的能力； 3、要求学生在学习Word、Excel、PowerPoint、Internet基本知识的基础上，运用相关知识掌握计算机在实际生活中应用的能力； 4、每一实验项目需明确实验目的及要求； 5、每一实验项目提交一份实验报告（纸质或电子实验报告均可，在实验报告中要求学生最好记录实验的过程和实验的体会）。 四、采取的主要教学方法与教学形式 在“以学生为本，面向应用，培养创新意识”的教学思想下，教学方法贯彻“以教师为主导，以学生为主体、以技能训练为主线”的原则，主要采用以下教学方法和教学形式： 1、统一指导，独立完成实验的教学方法和教学形式 对于大学计算机应用基础实验（全校非计算机本科专业开设），基本上属于应该独立完成的简单实验，一般先由指导老师进行集中指导，然后由学生根据实验内容以及实验指导书独立完成实验。 2、典范引导，独立完成实验的教学方法和教学形式 对于大学计算机应用基础实验中具有中等难度的实验问题，一般先由指导老师通过讲授与实验相结合的方式进行典型示范、引导学生，帮助学生建立感性认识，然后由学生根据实验内容以及实验指导书独立完成实验内容。 3、分析案例，解决问题的教学方法和教学形式 对实验案例进行分析，找到解决问题的方法和操作步骤，逐步完成案例的操作。在案例的引导下让学生学习相关的知识和操作技能，并将案例涉及的知识点扩展到相关内容，使学生能够学以致用、举一反三、触类旁通。 4、自主设计、协同完成实验的教学方法和教学形式 对于大学计算机应用基础课程中部分设计性综合实验内容，这些实验目标和要求明确，但实验内容和具体实施方案必须由学生自行设计安排，指导教师在实验过程中给予必要的指导。 五、教学内容 序号 教学内容 教学基本要求 学时 第1部分 计算机系统 ①微型计算机系统的基本组成。 ②微型计算机硬件系统。 ③微型计算机软件系统。 ④微型计算机的分类及主要性能指标。 ⑤多媒体计算机基本知识。 ⑥计算机病毒基本知识； 了解微型计算机系统的基本组成、多媒体计算机的基本知识和计算机病毒的基本知识；掌握微型计算机的硬件系统和软件系统；熟练掌握微型计算机的分类与主要性能指标。 2 第2部分 Windows操作系统 ①操作系统基本知识。包括 Windows 的安装以及“桌面”、“窗口”、“对话框”、“菜单”的功能和使用方法等。 ②Windows操作系统的基本操作。包括 Windows 的启动和退出，文件夹的操作，复制、粘贴、创建快捷方式的方法，以及排列、对齐图标的方法和窗口调整和切换操作，各类菜单的使用，任务栏、工具栏的使用，获取帮助的方法等。 ③Windows操作系统主要部件的应用。包括“资源管理器”、“我的电脑”、“控制面板”、“回收站”的应用。 ④Windows操作环境定制。包括用户设置、时钟设置，定制开始菜单、任务栏，定制桌面、鼠标和键盘、个性化设置等。 ⑤多媒体应用。包括多媒体设备管理和附件中各项程序的使用，多媒体的属性设置方法等。 熟悉操作系统Windows 的界面操作环境；了解Windows的主要功能和基本知识；掌握 Windows 操作环境定制、 Windows操作系统主要部件的应用及多媒体应用；熟练掌握 Wndows操作系统的基本操作。 2 第3部分 Word文字处理软件 ①Word文字处理软件的主要功能和基本知识。 ②Word文字编辑的基本操作 包括Word 应用程序的启动与退出，文档