国小校园围墙形式及屋顶绿化对师生认同感之研究 - 学术调查研究资料库.pdfVIP

國小校園圍牆形式及屋頂綠化對師生認同感之研究 資料編號： 調查日期：2010 年 月 日 親愛的老師您好： 逢甲大學景觀與遊憩研究所，因近年來政府單位鼓勵校園圍牆形式以親和性圍牆為之，已有許多校園圍牆改變舊有水泥實體牆面形式， 而以多元化的圍牆形式做為校園空間的邊界。由於校園整體環境影響師生於校園中的生活，因而實行「國小校園圍牆形式對師生認同 感 」之問卷調查，並了解您對於各項校園綠化策略之價值、功能與可行性的看法。您提供寶貴意見將可作為未 來學校改善圍牆時之參 考。本問卷採不記名方式填答，成果僅供研究使用，感謝您百忙之中撥冗協助，在此謹致最高之謝誠! 指導教授：張莉欣 教授 研 究 生 ：黃音萍、林冠文 連絡電話：0928-055798 0922-269821 第一部分 個人基本資料 1. 您的性別為：男 女 2. 您的年齡為：20~30歲 31~40歲 41~50歲 51~60歲 61歲以上 3. 您的教學年資共計： 1年以下 1~5年 6~10年 11~15年 16~20年 20年以上 4. 您的最高學歷為：師專 大學 碩士 博士 5. 您在本校教學的專長領域為：國語 數學 自然 社會 英語 生活 健康教育 音樂 美術 體育 鄉土語言 其他________（可複選） 6. 請您針對以下校園圍牆功能之「重要性程度」給予評分： 請勾選您的同意程度 要 重 常 非 要 重 通 普 要 要 重 重 不 不 常 非 請勾選您的同意程度 要 重 常 非 要 重 通 普 要 要 重 重 不 不 常 非 圍牆功能「重要性」評估項目 圍牆功能「重要性」評估項目 生態性           教育性           景觀美質           安全性           社區居民間互動性           維管性           第二部分 個人對於圍牆環境之感受與認知 請依您對照片中校園邊界的感受程度於選項中打勾  意 同 常 非 意 同 通 普 意 意 同