2015-2016学年云南省昆明市第三中学分校滇池中学高二下学期期中考试生物试卷word版.docVIP

滇池中学 2015——2016学年下学期期中考试 高二生物试卷（理科） 命题人： 本试卷满分共100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分） 1． A．原子、分子都是生命系统的结构层次 B．每种生物都具有生命系统的各个层次 C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分 D．草原上的羊属于种群层次 2．下列有关乳酸菌的叙述，正确的是（ ） A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次 B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜,其细胞器中A和T的数量相等 C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍 D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高 3．生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择错误的是（ ） A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定 B．花生种子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料 D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料 4．将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种盐溶液中，结果如图所示．这三种溶液的浓度是（ ） A．I＞II＞III B．II＞I＞III C．I＜II＜III D．I＜III＜II 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ） A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒复制 C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成 在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。下图是孟德尔用杂交得到的子一代（F1）分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是（ ） A．①、②和③都是黄色子叶 B．③的子叶颜色与F1相同 C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶 D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶 某动物的睾丸中，一个基因型为BbXaY的精原细胞，产生一个基因型为BbXa的精子，则其它三个精子可能的基因型为 ①Xa BbY Y ②BXa bY bY ③BXa BbY Y ④Xa BY bY ⑤BbXa Y Y A．①或②或③ B．③或④或⑤ C．①或④或⑤ D．②或③或④ 下列关于DNA的相关计算中，正确的是（ ） A．具有1000个碱基对的DNA，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶200个 B．具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后共需要2n．m个胸腺嘧啶 C．具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制需要2n﹣1．m个胸腺嘧啶 D．无论是双链DNA还是单链DNA，（A+G）所占的比例均是9．如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（ ）A．若①中有一个碱基发生改变，则发生了基因突变，合成的蛋白质一定改变 B．①上四个核糖体从右往左移动进行翻译，最终能合成四条长短不同的肽链 C．①只有与⑥结合后才能发挥它的作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对原则 D．①上的一个密码子最多只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运 许多动物在不同生活季节数量有很大差异。春季繁殖夏季数量增加到最多；到了冬季由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季由残存的少量个体大量繁殖形成一个如下图所示的瓶颈模式图中为抗药性个体瓶颈部分表示动物数量减少的时期。据图分析正确的是（ ） 突变和基因重组决定了该种群进化的方向 在图中所示的三 C．在自然越冬无杀虫剂作用时害虫中敏感性基因频率反而升高说明变异的有利或有害取决于环境的变化 在使用杀虫剂防治害虫时其抗药性基因频率的增加是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了 下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加 为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量，人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂。下列不符合实际的是 A．用一定浓度的乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟 B．用一定浓度的赤霉素处理黄麻，可使植株增高 C．用一定浓度的2,4-D处理番茄子房，可促进其发育成果实 D．用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜，可防止黄瓜的脱落 A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争 C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利