九年级语文下册第5课《孔乙己》(新版)新人教版摘要.pptVIP

教学目标： 1、梳理小说的情节结构，分析孔乙己这一人物形象，学习小说刻画人物的方法。 2、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 重难点： 1、学习小说刻画人物的方法。 2、理解社会环境描写对塑造人物形象的作用 3、体会孔乙己形象的思想意义。 课时计划：3-4课时 教学过程： 第一课时 一、导入 1、简介作者及背景 2、了解封建科举制度 3、解题、体裁常识 二、初读感知 1、自读，正字正音 2、说说读懂了什么？（1）这篇小说写的是什么年代的事？故事发生的地点在哪儿？ （2）课文可分为几部分？开头三段起什么作用？ 3、讨论交流，分析文章脉络 三、学习第一部分 1、说说本文写了哪些人物？分析人物担任的角色及特征。 2、“我”在文中有何作用？ 3、可以看出，孔乙己生活在一个什么样的社会环境中？ 4、前三段描写对孔乙己出场有什么作用？ 5、小结 第二-四课时 一、复习引入 二、学习第二部分 1、为表现人物， 《孔乙己》这篇小说选取了5个生活片断，请概括 2、归纳概括。说说，从这些描写中你感受到了什么？ 3、再读思考： （1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。分析他的地位。 （2）分析刻画人物用了哪些描写方法，并找出相应的句子。 （3）文中还有几处也间接交待了孔乙己的地