心理学 记忆和学习.docVIP

第四章 记忆与学习 　　记忆：在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 　　记忆基本过程：信息进入记忆系统—编码，信息在记忆中储存—保持，信息从记忆中提取出来—提取。 　　1.编码：是记忆的第一个基本过程，把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式。需要注意的参与。注意对记忆有重要影响，编码强弱直接影响着记忆的长短。强烈的情绪体验会加强记忆效果。 　　2.保持：（储存）已经编码的信息必须在头脑中得到保存，在一定时间后才可能被提取。 　　3.提取：保存在记忆中的信息，只有提取出来加以应用，才是有意义的。提取表现方式：回忆和再认。 　　记忆的类型： 　　1.陈述性记忆和程序性记忆： 　　陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。 　　可以用言语表达。 　　程序性记忆：（技能记忆）记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。 　　2.情景记忆和语义记忆： 　　20世纪80年代后期，托尔文将陈述性记忆进一步区分为情景记忆和语义记忆。 　　情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。 　　语义记忆：对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系。 　　记忆存储模型：感觉记忆、短时记忆、长时记忆。 　　1.感