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宜宾市中考历史文化部分 第八课、中华文化的勃兴（一） 文字的演变 甲骨文 含义：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字 概况：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式 意义：我国有文字可考的历史从商朝开始 金文（铭文） 含义：商周的青铜器上铸刻的文字 概况：金文比甲骨文规范 大篆 西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆” 战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写 天文 商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠 历法 今天的农历，又叫做夏历，据说源于夏朝 商朝历法完备，一年分12个月，大月30天，小月29天，闰年加一个月 战国时期，人们测出一年24个节气，以便安排农业生产。 医学 扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 屈原 屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》，体现了爱国爱民或忧国忧民的思想感情。 评价：世界和平发展理事会把屈原定为世界文化名人。 纪念：端午节……农历五月初五……吃粽子、划龙舟 钟鼓之乐 钟鼓之乐盛行于春秋和战国 湖北随州……整套编钟 第九课、中华文化的勃兴（二） 孔子 地位：儒家学派的创始人 评价：大思想家、大教育家 思想主张：1、提出“仁”的学说 2、主张“爱人” 3、为政以德 教育主张：1、创办私学，广收门徒 2、因材施教 3、教育学生要有老老实实的学习态度 4、温故而知新 由弟子整理出版了《论语》 地位：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大 老子 地位：道家学派的创始人 代表作：《道德经》，又名《老子》 思想：1、一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化 2、老子善于从正反两方面思考问题 百家争鸣 背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。 主要学派： 墨家 时间：战国时期 创始人：墨子 主张：兼爱、非攻 儒家 时间：战国时期 代表人物：孟子 提出：①春秋无义战，笼统的反对一切战争；②主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进山伐树……体现可持续发展、环保思想。 要求：用仁政治国，轻徭薄赋 道家 时间：战国时期 代表人物：庄子 主张：①治理国家要顺其自然，无为而治；②批评孔子要恢复西周制度的做法。 法家 时间：战国末期 创始人：韩非 提出：建立君主专制中央集权的封建国家 兵家 时间：春秋晚期 鼻祖：孙武 著有：《孙子兵法》（是世界上最早的兵法） 第十六课、昌盛的秦汉文化（一） 纸的发明和改进 发明 时间：西汉早期 材料：麻 地位：世界上已知最早的纸 改进 时间：东汉时期 人物：蔡伦 特点：原料容易找到，又很便宜，纸的质量也提高了 意义：纸的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献 纪念：蔡侯纸 《九章算术》 时间：东汉时期 内容：总结了春秋以来的数学成就 涉及算术、代数和几何 地位：其中某些内容在当时具有世界先进水平 地动仪 时间：东汉时期 人物：张衡 作用：能测定地震方向 地位：是世界公认的最早的地震仪器 华佗 时间：汉代 成就：1、制成麻沸散 编出五禽戏 外科手术 地位：是世界医学史上的创举 张仲景 时间：东汉末年 成就：写成了《伤寒杂病论》 内容：阐述了中医的理论和治病的原则 地位：后世尊称他为“医圣” 第十七课、昌盛的秦汉文化（二） 佛教 传入时间：西汉末年 发源地：古印度 传入途径：丝绸之路 地位：世界三大宗教之一 ……基督教、佛教、伊斯兰教 教义：人死后能够转生来世 影响：对我国文化发展有深远影响 道教 创立时间：东汉末年 创立者：张陵……张天师 教主——太上老君：老子 教义：修身养性，炼制丹药，以求得道成仙 司马迁和《史记》——纪传体通史 时间：汉武帝时期 原因：从小受家庭熏陶，爱好文史。年轻时去各地寻访了许多名胜古迹 用时：经过十多年努力，终于成书 内容：记录了从黄帝到汉武帝时期的史事 地位：既是后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作 秦陵兵马俑——世界第八大奇迹 原因