1.2.1《简单随机抽样》.pptVIP

数理统计所要解决的问题是如何根据样本来推断总体，第一个问题:总体、个体、样本、样本容量的概念. 总体：所要考察对象的全体。 个体：总体中的每一个考察对象。 样本：从总体中抽取的一部分个体叫做这个总体的一个样本。 样本容量：样本中个体的数目。 普查 抽样调查 简单随机抽样 候选人 预测结果 （%） 选举结果 （%） Landon 57 38 Roosevelt 43 62 在1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意测验，调查兰顿 和罗斯福中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向，调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表（在1936年电话和汽车只有少数富人拥有），通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎。于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜。 实际选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获胜。其数据如下： 思 考 问题：如何科学地抽取样本？怎样使抽取 的样本充分地反映总体的情况？ 合理、公平 一般地，设一个总体含有N个个体，从中不放回地抽取n个个体（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。 简单随机抽样的定义 思考： 仔细研读定义，你认为简单随机抽样具备什么特点？ ①要求被抽取的样本的总体个数有限（总体有限） ②样本数n小于等于总体个数N ③简单随机抽样是从总体中逐个、不放回地抽取 ④简单随机抽样的每个个体入选样本的可能性均相同 小组内讨论，判断下列抽样方式是否属于简单随机抽样？为什么？ （1）从无限多个个体中抽取50个个体作为样本 （2）箱子里共有100个零件，今从中选取10个零件进行检验，在抽样操作时，从中任意地拿出一个零件后进行检验后在把它放回箱子里 分析： （1）不是简单随机抽样，因为被抽取的样本的总体的个数是无限的而不是有限 （2）不是简单随机抽样，因为它是有放回地抽样 简单随机抽样的抽样方法 1、抽签法 仔细阅读课本8页下文，根据定义和实例总结抽签法的一般步骤 抽签法的一般步骤： （1）将总体中的N个个体编号； （2）将这N个号码写在形状、大小相 同的号签上； （3）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀； （4）从箱中每次抽出1个号签，连续抽出n次； （5）将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。 开始 45名同学从1到45编号 制作1到45个号签 将45个号签搅拌均匀 随机从中抽出8个签 对对应号码的学生检查 结束 （总体个数N，样本容量n） 开始 编号 制签 搅匀 抽签 取出个体 结束 开始 抽签法 20名同学从1到20编号 制作1到20个号签 将20个号签搅拌均匀 随机从中抽出5个签 对号码一致的学生检查 结束 例1 现要在20名学生中抽取5名同学进行问卷调查，试写出抽取样本的过程 2、随机数法 随机数表法 随机数表： 制作一个表，其中的每个数都是用随机方法产生的（随机数）。 范例、要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验。 1、将800袋牛奶编号，000，001，…，799 2、在随机数表（课本164页）中任选一数，例如第8行第7列，是7。 3、从7开始往右读（方向随意），得到第一个三位数785编号799，将对应编号的牛奶取出；继续向右读，得到916编号799，舍弃；如此继续下去，直至抽出60袋牛奶。 随机数表法 随机数表： 制作一个表，其中的每个数都是用随机方法产生的（随机数）。 先将总体中的所有个体（共有N个）编号，然后在随机数表内任选一个数作为开始，再从选定的起始数，沿任意方向取数(不在号码范围内的数、重复出现的数必须去掉)，最后根据所得号码抽取总体中相应的个体，得到总体的一个样本. 步 骤： 编号、选数、取号、抽取. 练习 2.欲从本班56名学生中随机抽取8名学生参 加党的基本知识竞赛，试用随机表法确定这8 名学生. 1.中央电视台要从春节联欢晚会的60名热心 观众中随机抽出4名幸运观众，试用抽签法为 其设计产生这4名幸运观众的过程. 评点：抽签法—编号、制签、搅拌、抽取，关 键是“搅拌”后的随机性；随机数表法—编号、选数、 取号、抽取，其中取号位置与方向具有任意性. 练习3、下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是（ ） ①从无限多个个体中抽取100个个体作样本； ②盒子里有80个零件，从中选出5个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后，再把它放回盒子里； ③从8台电脑中不放回的随机抽取2台进行质量检验（假设8台电脑已编好号，对编号随机抽