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- 2017-06-19 发布于湖北
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课题:词语的复习 * 词语复习应该紧紧地与生字的复习结合起来 一、首先要能够正确读写由生字组成的词语,加强看拼音写词语的练习; 二、其次要会用生字组词、扩词; 三、还要能进行常用的词语搭配练习; 四、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 复习目标 * 一、看拼音写词语的复习,要立足课本,抓住重点词语 复习方法以单元复习为主,归类复习为辅 1、单元词语中两个字都是生字的词语是记忆重点; 如火山,我们,立正、江南、白云、蚂蚁、青草、树林、天牛、风浪、东方、山村、开放、不许、公交、泉水、一口气、写字、正在 2、一些较难记忆的生字单独提出来加强记忆 如浪、渔、蚂蚁、抱、背、树等等 * 二、学会用生字组词、扩词 1、课本上的每一个生字要会组常用的一两个词 2、对于同音字、易混淆(字音、字形)的字要单独加强组词练习。 公—工 有—又 友—有 鱼—渔 风—丰 马—蚂 生—升 方—放 电—田 贝—风 * 方法借鉴: 1、在区分用词时加入对字义、词义的理解,帮助学生正确用字。 在区分“鱼”和“渔”时,我给予他们分辨:在水里游动的生物我们用鱼,“渔”表示把生物鱼打捞上来的动作,所以“渔具
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