案例、绘画和展版评比 - 宝山教育网.doc

2004年EPD教育项目论文、案例、绘画和展版评比 宝山区获奖名单 全国论文二等奖（6项） 利用自学提纲促进自主学习 雷桂珍、李永群 上海市宝山区江湾中心校 在快乐队建中培养学生主体意识的研究 黄伟 上海市宝山区江湾中心校 化学教学融入可持续发展教育的尝试和思考 李玲 上海市吴淞中学 抓住合适的切入点在物理教学中开展EPD教育 郭继红 上海市吴淞中学 绿色化学思想的培养与EPD教育 焉砚 上海市吴淞中学 生物课中的可持续发展教育 徐慧 上海市大华中学 全国论文三等奖（17项） 小学语文自主学习的教学模式初探 严小英 上海市宝山区江湾中心校 小干部轮换制——培养学生自主、竞争的良方 沈群、莫红芳 上海市宝山区通河二小 构建科技校本课程促进学校可持续发展 俞惊鸿 上海市宝山区呼玛路小学 “迁移——自学——创新”教学模式研究 徐妹兰 上海市宝山区呼玛路小学 “五安教育”在小学课堂实践活动中的研究 须建瑾、王东群、曹海莲、 袁旭东、赵鸿霞、赵晓玲、 杨春雨、张丽艳 上海市宝山区红星小学 在体育课堂中应有意识地开展EPD教育 上海市吴淞中学 树立EPD教育理念建构语文教学新生态 上海市吴淞中学 充分利用学科资源提高学生道德修养 汪涤瑕 上海市吴淞中学 把环境教育渗透于初中化学教学中 徐贇 上海市大华中学 小学高年级语文“情境体验性学习”课堂实践研究 杜蓉 上海市宝山区罗泾中心校 利用卡通上好说话课 张静 上海市锦秋学校 关爱生命学会合作分享快乐——EPD教育理念在学校人格教育中的渗透 上海市锦秋学校 在体育课中开展EPD教育的探索 上海市锦秋学校 把班主任工作当作一项事业来做 陶瑞金 上海市锦秋学校 以主体教育思想为音乐教育的`核心 上海市锦秋学校 改进实验教学方式加强学生合作活动 黄聪英 上海市锦秋学校 焕发课堂活力绽放心灵之花 沈洁 上海市锦秋学校 上海论文一等奖（3项） 化学教学融入可持续发展教育的尝试和思考 李玲 上海市吴淞中学 抓住合适的切入点在物理教学中开展EPD教育 郭继红 上海市吴淞中学 生物课中的可持续发展教育 徐慧 上海市大华中学 上海论文二等奖（13项） 小学语文自主学习的教学模式初探 严小英 宝山区江湾中心校 在快乐队建中培养学生主体意识的研究 黄伟 宝山区江湾中心校 利用自学提纲促进自主学习 雷桂珍、李永群 宝山区江湾中心校 小干部轮换制——培养学生自主、竞争的良方 沈群、莫红芳 宝山区通河新村二小 以EPD教育为载体，促进学校教育改革与创新 王雅萍 宝山区通河新村二小 构建科技校本课程促进学校可持续发展 俞惊鸿 宝山区呼玛路小学 “迁移——自学——创新”教学模式研究 徐妹兰 宝山区呼玛路小学 小学高年级语文“情境体验性学习”课堂实践研究 杜蓉 宝山区罗泾中心校 “五安教育”在小学课堂实践活动中的研究 须建瑾、王东群、曹海莲、 袁旭东、赵鸿霞、赵晓玲、 杨春雨、张丽艳 宝山区红星小学 绿色化学思想的培养与EPD教育 焉砚 上海市吴淞中学 把环境教育渗透于初中化学教学中 徐贇 上海市大华中学 利用卡通上好说话课 张静 上海市锦秋学校 关爱生命学会合作分享快乐——EPD教育理念在学校人格教育中的渗透 上海市锦秋学校 上海论文三等奖（21项） 焕发课堂活力绽放心灵之花 沈洁 上海市锦秋学校 在体育课中开展EPD教育的探索`核心 质疑“城市下垫面” 上海市宝山区锦秋学校 王硕 和谐生存——“我与环境”主题班会实录 上海市宝山区锦秋学校 全国案例二等奖（6项） 朱文琴 探寻有动物活动的地方 上海市宝山区实验小学 张伶俐 团结路河的污染调查与整治方案 上海市宝山区实验小学 唐永芬 让学生在大自然中充分体验 上海市宝山区呼玛路小学 汤钧慧 挖掘童心的纯净和美好 上海市宝山区通河新村第二小学 沈燕 认识绿色食品 上海市宝山区通河新村第二小学 杨坚 瑰丽的地球——中国的生物多样性 上海市宝山区锦秋学校 全国案例三等奖（14项） 黄萼 在英语教学中环保意识的渗透应用 上海市宝山区江湾中心校 陈静霞 小学数学“人本化”的课堂教学设计 上海市宝山区江湾中心校 沈华明 在探索中学习在研究中长大 上海市宝山区江湾中心校 赵茹义 班会活动中EPD的渗透 上海市宝山区呼玛路小学 周斌 装扮共同的家——教室 上海市宝山区呼玛路小学 杨海莲、徐伟琴 “绿色”拍卖会 上海市宝山区通河新村第二小学 丁莉娟 动脑筋 上海市宝山区通河新村第二小学 殷英 厨房中的争吵 上海市宝山区通河新村第二小学 陈莉丽 争做护绿小公民 上海市宝山区通河新村第二小学 冯艺军 我爱班集体 上海市宝山区通河新村第二小学 宋庆华 建构作文新