生物新陈代谢要领.doc

2010年中考科学冲刺卷《生物的新陈代谢》综合练习 1． 下面是研究植物呼吸作用的几个重要步骤： (1)将幼嫩植物密闭在广口瓶或塑料袋内，先在黑暗处放24h，其目的是 。 (2)将点燃的蜡烛放人瓶(或袋)内，蜡烛会很快熄灭，说明 。 (3)用一根橡皮管把瓶(或袋)内的气体通到澄清的石灰水中，会看到石灰水变浑浊，这说明移栽植物宜在阴天或傍晚进行，并要剪去部分枝叶，这主要是为了( )。 A．降低光合作用 B．降低蒸腾作用 C降低呼吸作用 D．便于移栽 2．(2006·浙江嘉兴卷)在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保存完好的小麦粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列的探究实验。 (1)首先用如图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向 移动，说明古代小麦仍有生命力。 (2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如果设置该实验的对照组，应该将对照组的小麦种子如何处理? 。 (3)将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其环境原因可能是 (写出一点即可)。 3．(2004·浙江嘉兴、舟山卷)用一只大的玻璃缸，装上水，在缸里放几株水生植物，并用沙子固定，用漏斗把植物罩住。在一支试管里注满水，把试管慢慢倒过来罩在漏斗上，注意不要让空气进入试管。给予人：正光照，在不断改变灯与植物的距离下进行测定。记录植物放出的气泡数，结果如下表： 灯与烧杯之间的距离(cm) l0 20 30 40 50 60 70 80 90 100 气泡数 (个／分钟) 16 13 8 6 5 4 3 2 l 0 (1)在灯光的照射下，植物放出的气体是 ，鉴定这种气体的方法是 。 (2)在下面的坐标图中，用曲线表示出灯与烧杯之间的距离和植物放出的气泡数之间的关系。 (3)如果要改变气泡产生的速度，除了改变灯与植物之间的距离外，你还有什么方法? 。 (4)在实验中，当灯与烧杯之间的距离为100cm时，虽然植物仍在进行光合作用，但却看不气泡的产生，为什么？ 。 4．(2004·浙江温州卷)将一盆小型盆栽植物放人大的广口瓶内，甩玻璃盖密封。约一个月后，观察到植物状态正常，瓶壁内侧有水滴出现(如右下图所示)。则下列描述不正确的足( )。 A．植物蒸腾作用蒸发水分使瓶壁出现水滴 B．植物光合作用释放的氧气可供植物呼吸所需 C。植物呼吸产生的二氧化碳可供光合作用所需D．植物光合作用所需的水分都来自呼吸作用 5．(2006·浙江温州卷)小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。 (1)取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。 (2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度。 编号 环境条件 l 室温(20℃)，光照充足，适量浇水 2 室温(20℃)，黑暗中，适量浇水 3 低温(o℃)，光照充足，适量浇水 4 低温(o℃)，黑暗中，适量浇水 (3)将这4个花盆分别放在不同的环境中(见表)，进行观察并记录。 请问：(1)马铃薯的这种生殖方式属于 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。 (2)将1号和3号花盆进行比较，可以研究 对马铃薯生长发育的影响。 (3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议： 。 6．(2005·浙江嘉兴卷)生物都具有与环境相适应的特性，这种适应性表现在生物的形态、结构和生理等各个方面。如生活在不同环境中的植物，其叶片上气孔的数量和分布是不 同的。下表为4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是。取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，24 h后重新测量各装置的质量，质量明显减小的是 (填编号)。 7．(2005·浙江试教区卷)右图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要( )。 A．二氧化碳 B．光C．叶绿体 D．水 8．某校自然科学科技活