2006年高考全国(一)生物试题.docVIP

2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素.这些细胞位于A.大脑皮层　　　　　B.垂体　　　　　C.下丘脑　　　D.脊髓2.一般情况下，用抗原色疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化.如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 3.下列关于动物细胞培养的叙述正确的是A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B.培养中的人B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞4.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食.在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各地蝌蚪总数相同.再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈.一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图.下列分析，错误的是A.无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B.一种蝌蚪之间为竞争关系C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果5.采用基因T程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊.但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的浮汁中.以下有关叙述，正确的是A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C.在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA30.(22分) 为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析. 实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、蒸馏水、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计). 实验步骤和预测实验结果：(1)剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中.此时，叶片均浮在液面上.2)用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部. (3) 分析预测的结果：31.(20分) 从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半.已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律. 请回答下列问题：(1)种群中的个体通过繁殖将各自的____传递给后代. (2)确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是____.(3)如果控制体色的基因位于常染色上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有____种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有____种. (4)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雌蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇.推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断.(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论) 参考答案 1-5C A D A B30.(3)将这两支试管放在日光灯下 ，照光一段时间.结果：NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水中的叶片仍在试管底部. (4)再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间.结果：NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在试管底部. 分析预测的结果：(1)光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，叶肉细胞间隙中的O2增加，叶片上浮.而蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部. (2)黑暗中，NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2，放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉.蒸馏水中缺乏O2，叶片不能进行有氧呼吸，叶肉细胞间隙仍缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部. 31.(1)基因(2)正交和反交(3)3,5 (4)解：如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无，则黄色为显性，基因位于常染色体上. 如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上. 如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性