20161205高考改革与综合评价.pptxVIP

高考改革与综合评价;Outline 大纲;教育是一个复杂系统;人们并不是一张白纸。 他们对事物的来龙去脉已经有了自己的认识。 当你在提供给他们一个新的概念时，这个新的概念会和他们心中原有的概念竞争（或是在他们心中同时存在）。;;;历史回顾;;;;;考试与教育的关系;“学校行了考试制度，学生的勤勉努力，就大半注意到考试上面，对于学问上的态度，倒反松懈，教育的能率，也就自然降低” ——天一：《考试制度》，《教育杂志》，第20卷第5号，1920年5月。;现在的考试，用对付敌人的办法，搞突然袭击，出一些怪题、偏题，整学生。这是一种考八股文的办法，我不赞成，要完全改变。我主张题目公开，由学生研究、看书去做。例如，出二十个题，学生能答出十题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打一百分；二十题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给五十分、六十分。考试可以交头接耳，无非自己不懂，问了别人懂了。懂了就有收获，为什么要死记硬背呢？人家做了，我抄一遍也好。可以试试点。旧教学制度摧残人材，摧残青年，我很不赞成。 ------《毛主席论教育革命》人民出版社1967年12月;一分之差决定上天入地，“穿皮鞋VS.穿草鞋” 考试制度下，中学片面追求升学率 大学招生是“分数挂帅” ;如何理解新一轮考试招生制度改革？;如何理解新一轮考试招生制度改革？;如何理解新一轮考试招生制度改革？;如何理解新一轮考试招生制