素描风景基础训练5写生实例与名家经典欣赏.ppt

古典大师素描欣赏 ??? 希施金是19世纪俄罗斯著名的风景绘画大师。为了配合我的老龄大学素描课，贴出大师的一些作品，供学员们学习和欣赏。 ??? 这些画基本上属于比较“自然主义”的风格。但是，渗透在画面中的那种深沉、博大、雄厚的气势，令人震撼。 ??? 从这些作品中，也折射出出俄罗斯的民族气质和精神风貌。的确是经典之作。 这张画不求形似，主要是练习用笔－－竖线条，横线条，轻，重等 。 这张画是把一张具有概括能力的水彩画，再概括成为竖线条与横线条的“表演”。  这是一位学员照着我拍摄的民房图片画的素描。画得很认真，几乎每条砖缝都画出来了，透视也很准确，因为她学过花鸟画，所以观察得很仔细，画的很用心。 　　从效果看：虽然画面中心有几条彩色的被单还比较提色，但整个画面还是比较刻板，缺乏生气和活力――也就是说，缺乏点“画意”和“画趣”。 修改后画面，强化了以下几点： 　　1，? 重点突出和强化中心部位，使之产生深远感，并形成整个画面的趣味中心。 　　2，? 两边墙面的砖缝不必那么平整，可以“写意”一点，而且那些阴湿的水迹和斑剥的凹槽，也有助于增添图面的“画趣”，看似漫不经心，实际也要在形的取舍、着笔轻重上用心下功夫画好。 　　3，? 大树的概括要注意大的轮廓与大的虚实，总体上宜下重上轻，避免对中心产生的压抑感。树的大面上着笔宜放开些，不宜太碎。而树的边缘则应灵动一些。 　　4，? 路面大体采用横线条，符合路面肌理。同时又要画几笔纵向的指向画面中心的粗线条，既符合路面上的车轮轨迹，又将观者的视线引向画面的中心――－“趣味中心”，增强了画面的感染力。 　　5，? 对那些悬挂的彩色布面，我又多加了一些，感觉效果更好一些。 ? 　虽然注意突出“趣味中心”，但画面是一个整体，其中要注意解决好“绿叶”与“红花”的关系。对每个局部删、简、强、弱，同样都需用心处理，使之起到相辅相成的作用。 ? ? 注意画面的黑、白、灰 修改后：1，加深了檐下的阴影，加重了住宅的窗户和入口，加重了右侧的那棵大槐树，突出入口部位作为画面的视觉中心；2，将画面左下方适当减弱，防止左侧画面太重；3，屋顶上部也适当地润色一些。 该画在取形方面没什么问题。但如何深入画下去，缺乏把握。 ?修改后：1，把该加深的地方加深，尤其是将游船加深，就将栏杆衬托出来了；2，大小挂灯，是画面的活跃因素，要精心刻画出来；3，水面倒影也是画面的活跃因素，可用比较洒脱的笔触画出来。 这张画画得很精细，很漂亮！尤其是那些挂灯，更是提神之笔。但作画有点受制于照片，远景、游船以及与右侧的石栏杆混在一起了。看上去比较乱。 修改后：1，将游船加深，把石栏杆托出来；2，就远景与游船相接地方线虚掉，使远景与游船脱开。这样，画面的节奏感就出来了；3，右侧的过街楼部位也要加重，才使画面更有分量；4，右侧的铺石路的透视关系不正确，我增加了一些横线加以纠正；5，左侧水面的倒影有些凌乱予以减弱，使其空灵，并注意着重衬托右侧的游船和石栏杆。 这张画相当不错了。但由于内容太丰富，色彩又很多，要用素描分出层次来，相当不容易。 修改后：1，将廊亭后面的柱子再加深，进一步增加视觉的深度感；2，将第一层檐口下面的阴影部位也适当加深，也增加了廊亭立面的层次感；3，将上层檐口配合树叶取形散点状的加深，取得乱而不乱的微妙效果。 * * 素描风景基础训（五） ——写生实例与名家经典欣赏 铜山区中小学美术教师风景写生培训资料 室外写生步骤示例 画各个分面大的光影关系 完成细部刻画 下面是有一定的绘画基础时，带有背景时的作画步骤 　　　　 1、先用浅色铅笔线画出大的轮廓关系 2、先集中刻画好画面的主体——碑石 3、开始作配景，尤其是右侧的那棵小灌木，是碑石最重要的衬托物。 4，再画左侧的树木，注意：这些配景不必刻画太细，都以衬托好主体为目的 5，仔细刻画右侧靠近碑石的灌木——那些最有表现力的枝枝叶叶。特别是那些漏空部分。  6，仔细刻画出那些枝叶的外轮廓 1，学员的原作与景物的对照，画树不知如何下手 2，画树时，也是先把大的轮廓勾画出来，不必太细（因为它是配景）。但要注意露出和漏空部分的枝干，这是画面上最有表现力的地方。 3，继续将一大片树叶适当划分成几个部分，为逐步深画做准备。 4，在纷繁复杂的树叶中，首先把分块最明确、最深的部分用重笔画出来，但其四边不必太整齐。这样会使“四邻”显出树叶的特征来。 5，开始比较细致的刻画树叶和枝干，树形也会逐步显露出来。 6，左边的大树比较近，可以刻画得稍细一些，右边的树比较远，可以画得松弛一些。 7，画面的主体是鼎 , 需要再深入刻画，并最终完成。 在大面上采用平涂，用平涂的深浅做出体积感。但特别要注意外轮廓的细部刻画，