仁爱版英语八年级上U2导学案.docVIP

Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 You should see a dentist. Section A 第一部分 词汇导学 1. cough n.v. 咳嗽，常用作名词，have a cough. e.g. I feel not well and have a cough. 【注意】修饰生病的症状严重时常用bad/terrible或badly. e.g. I have a bad/terrible cold. 我的了重感冒。 She coughs badly. 她咳嗽的很厉害。 2. sore adj. 疼痛的，酸疼的 e.g. My eyes are sore. 或 I have sore eyes. 3. ache ①v. 疼；痛。e.g. My head aches. 我头疼 n. 疼痛 e.g. I have a ache in the back. 我后背疼。 ②常加在名词后面否成合成词。如：headache, backache, stomachache. 4. plenty n. 丰富的，富足的，充足的。 如：live in plenty. 生活富裕 e.g Six will be plenty. 6个足够了。 常与of 连用构成plenty of…, 意为大量的，充足的。 e.g There is plenty of time. 时间充足的很。 第二部分 课堂任务 任务一：I. 1a, 听录音，回答下面的问题。 1. What’s wrong with Kangkang? He has a ___________. 2. What should he do? He should ______________. II, 读对话，翻译下面的习语。 1. You don’t look well ________________ 2. 你怎么了？ ________________ 3. 牙疼________________ 4. I’m sorry to hear that. __________________ 5. 看牙医_________________ 6. get well soon _________________ III. 1b. 用方框中的短语，仿照课本对话两人一组编一个新对话。 IV. 1c. 看图片和提示来回答：What’s wrong/the matter with him/her? 任务二：2. 用下面方框中的短语补全建议，并翻译下列习语。 1. 头疼________________ 2. 发烧________________ 3. drink plenty of boiled water ________________ 4. 躺在床上_______________ 5. have a good sleep ________________ 任务三：3. I 听录音，给下面的图片排序。 II 再听一遍，写出分别给他们三人的建议. Section B 第一部分 词汇导学 1. been be的过去分词。结构：have/has been +表语+for +一段时间，意为“保持某一状态已经多久了。”是现在完成时的一种用法。 e.g.: I have been a teacher for ten years. She has been ill for a week. 2. care n. 小心，谨慎，注意。 e.g.: Take care ! 当心！ Cross the road with care! 小心过马路. 短语 take care of …, 意为照顾、爱护… v. 关心，担心，介意，计较…, 常用短语有： ① care about , 在意、在乎… e.g.: I don’t care about money. ② care for, 关怀、照顾… e.g.: He cares for no one. 他谁也不顾。 第二部分 课堂任务 任务一：I 1a, 听录音完成下面表格中关于Bruce 的信息。 What’s wrong? How long suggestion Bruce have a ________ and cough _______ days go to _______________ I