山东省郯城县九年级物理全册 14.3 连接串联电路和并联电路教案 （新版）沪科版.docVIP

连接串联电路和并联电路 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 14.3连接串联电路和并联电路 课型 新授 教学目标 1、会读、会画简单的串联电路和并联电路。 2、知道串联电路和并联电路的连接特点，能简单连接串联电路和并联电路。 3、知道生活、生产中采用简单的串联电路和并联电路的实例。 教学重点 串联电路与并联电路的识别，电路的特点。 教学难点 串并联电路结构的识别和电路图。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 （一）、创设情境，导入新课： 1、教师提问：我们前面学过的电路由什么组成？ 生：（由电源、开关、导线、用电器组成） 2、演示两串小灯泡：一串同时亮、另一串交替亮。 （让学生观察提出不明白的问题，为什么会不一样，学生思考，小组间互相讨论，师鼓励学生） （二）、新知识探究： 1、我们的同学们的设计和画的电路图都非常好，那么我们的的连接是怎样的呢？今天我们就来探究。（板书课题，并多媒体出示） 第三节：连接串联电路和并联电路 2、让学生观察图13－23和13－24，找出连接特点，画出电路图，（学生分组讨论） 图13－23特点：三个灯泡连成一串然后接入电路中，这就是（板书：串联电路） 教师点拨：两个灯泡前后串接，，把元件逐个顺次连接起来，电流没有分支，（即只有一条通路）开