滑轮修改ppt.ppt

 实验表格 实验表格 实验：探究使用定滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点． 实验表格 实验表格 按要求画出滑轮组的穿绳情况。（动滑轮重力不计，F为拉力） F F 1 n F＝ G 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即 思考题： 在左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 拉力移动的距离 s和物体移动的距离 h的关系： s ＝nh 注意：反映的特点、适用的条件、本质。 F . 补充：使用滑轮组在水平方向上拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即 1 3 F＝ f f N G T 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 1 n F＝ f S拉=nS物 V拉=nV物 滑轮 １．定滑轮：使用时轴被固定。 （1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．即F=G，s＝h （2）实质：是一个等臂杠杆． ２．动滑轮：使用时随重物一起移动 （1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．即F=1/2G,s＝2h （2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆． ３．滑轮组 （1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；能省力费距离． (2)、用滑轮竖直提物体： (1)不计动滑轮重和摩擦时： (2)计动滑轮重，不计摩擦时 F G s=nh V拉=nV物 O l1 l2 F=2G s拉=1/2s物 v拉=1/2v物 (3) (3)、用滑轮水平拉物体： F s拉=ns物, V拉=nV物 ① ② F=2f s拉=1/2s物, V拉=2V物 巩固练习： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦） 图(a) F 2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计） 图(b) 100 100 50 3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。 (a) (b) (c) (d) ( b ) ( c ) (a) (d) 1.如图所示：物体A、B都处于静 止状态，GA=6N,GB=14N.则A受 到合力是____N,B受到地面的支 持力是______N A B 0 8 3、如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。 3、如图所示，拉力F=4N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（ ） A.8N，8N B．12N，8N C.8N，12N D．12N，12N B 分析：本题甲图中有两根绳子绕成滑轮组，应从绳子自由端入手分析。设绳子自由端拉力为F甲，则4F甲=G，F甲=1/4G； 乙图中以动滑轮为研究对象，F乙=2G。 如图所示，物体重力均为400N，作用在绳子自由端的拉力F甲和F乙分别是多少N？（不计滑轮重和摩擦） G G F甲 F乙 图甲 图乙 答案：F甲=100N， F乙=800N 4. F3 F2 F1 (a) (b) (c) 5、如图所示，三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3那么有（ ） A、F1F2F3 B、F1F2F3 C、F2F1F3 D、F2F1F3 分析：匀速运动，二力平衡，拉力等于摩擦力 所以F1=f ， F2=f/2 ， F3=2f D 6、如图所示：物体重为20N，摩擦不计。绳的一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升2m（滑轮自重不计），则 （ ） A．重物上1m B．F为40N C．重物上升2m D．F为10N B 如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） A F . f T N G 1:竖直方向上有一对平衡力N和G 2:水平方向上有一对平衡力T和f G=N=80N T=f=120N 1 2 F＝ f 因为 所以 f=2F=120N 综合分析得： 120N O F2 F1 5