高考新材料作文写作五个意识_庄照岗.pdfVIP

y u w e n g u 【编者按】今期“本期关注”栏目 ，刊发三篇 关于新材料作 a n c h 文的文章 ，重点探讨新材料作文在实践过程 中遇到的问题，探 a 语文观察 寻解决的办法。三篇文章关注的角度不一样，有从培养意识方 面探 究的，有从 审题上进行探 究的，有从如何强化“我”的思想 参与进行探 究的。这些文章都有很强的实用意义，值得一读 ， 值得参考。 本期关注 高考新材料作文写作 的五个意识 广东省东莞中学松山湖学校 庄照岗 统观2014年全国各省市的18道高考作说的都是普通人的普通事儿”；厉行威点评湖 文题，按照教育部考试中心张开老师的说法 南卷 “散发着时代气息”；唐建新点评广东卷 “全部采用材料作文题型”，而且“在往年基础 “嵌入时代烙印，引向生活感悟”……。 （参见 上体现了稳中求新、稳中求变的特点。”其实， 《语文学习》2014年7-8期）可见，指向现实，考 从2012年起，新材料作文就以其“内容上贴近 查学生对现实生活的体验与认识，引导学生关 时代生活；理解上不设阅读障碍；立意上具有 注时代、思考生活已经成了所有高考作文出题 多种选择；有利于规避模仿、套作现象；有利于 人的共识，也被很多语文专家、学者所认可，所 评价上的分项分等和对基础等级与发展等级 接受。这种现实指向性，一方面是高中语文新 的区分及判断”等优势在全国范围内使用，并 课程改革理念的重要体现，《普通高中语文课 获得一致的认可。但是，在实际的写作中，我们 程标准》中多处提到语文应“加强与社会发展、 也发现了一些学生经常出现的问题，比如偏离 科技进步的联系”，应“贴近时代、贴近社会、贴 材料、过度生发；思考片面、缺乏辩证；就事论 近学生实际”，特别是在表达与交流上要求学 事、泛泛而谈；角度偏狭、难以服人；题目宏大、 生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和 论述空洞等。对此，我们觉得，只有学生具备了 情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受 以下几种意识，才有可能有效规避上述问题。 和思考。”另一方面则是时代与国家对现代学 生的要求与期待，“作为当代高中生和未来的 一、指向现实的意识 国家公民，理应直面社会，直面人生，对社会现 2014年高考结束后，很多专家、学者对全 象有自己的思考和判断，而不应死啃书本，作 国各地的作文题目进行了点评，使用词汇最多 文中只会拿几个古人说事，套话连篇。”一个合 是“现实（时代）、开放、思辨”，而“现实与生活” 格的高中毕业生应该关注现实生活，应该思考 又是三者中使用频率最高的。李泽淳、郝继东 时代困境，将思维的触角伸向广阔、丰富而多 点评辽宁卷“作文材料内涵贴近现实，具有理 彩的生活。 论深度和实践意义”；胡廑点评浙江卷“题目与 其实，高考材料作文除了有很强的现实指 生活实际关联，让考生有话说”；史绍典点评湖 向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强 北卷 “湖北今年的高考作文题比较接地气，述 的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文 4 总第414期 2014年第11期 的材料都是从万千社会现象与事件中选取的， 下。 题目的设计都是经过反复的考量和精心的思