一道新概念型试题的命制过程及思考.pdfVIP

2017 年2 月 一道新概念型试题的命制过程及思苦 ⑨浙江临海市大田初级中学 应跃飞 ⑨浙江临海市第五 中学李梦虎 新概念型问题是指给出一个学生末曾学过的新概 Q同时从点A 出发，点P沿线段AB匀速运 c 念，要求学生运用已有知识和经验学习新概念，并根据 动至刷，点Q沿线段AC， CB匀速运动至 φ/\ 新概念进行判断、计算、推理、迁移的一种新题型新概 点B， 且点P， Q同时到达点B， 设d冉.AB=1l. 当 A4「-8 念型问题能有效地检测出数学阅读、信息获取和加工、 点Q运动到线段CB上时，请用含凡的式子 图2 反思概括及自主探究等数学核心能力，备受各地命题专 表示dQ-CBo 家的青睐2017年1月，笔者参与了学校七年级上册期末 二、命制过程 模拟试题的命制工作.下面结合本次命题中一个新概念 型问题的命制过程，浅谈新概念型试题命制的一些想法 1.命题立意，确定方向. 与思考. 命题之前，笔者先查阅了近几年临海市七年级上册 期末调研测试的数学试卷，发现2012学年和2013学年的 一、试题呈现 压轴题分别是线段上和数轴上的动点问题，2014学年和 概念:当点C在线段AB上， A C=nAB时，我们称n为点 2015学年的压轴题都是角的运动问题，这些题目往往会 C在线段AB上的点值，记作也A俨n. 涉及数与代数、方程、分类讨论等七年级上册的核心内 容作为期末模拟测试试题的压轴题，若只是简单如法 理解:如点C胆的中点时，即AC十B， 则仙= 炮制，势必会降低这份试卷的信度、效度和区分度. 再综观近年来台州中考的压轴题，新概念型试题已 ÷;反过来，当dω斗时，则有AC十B 因此，我们可 成为台州近几年中考一个相对稳定的题型，也是各地中 以这样理解:dω， 俨FZ与AC=IlAB具有相同的含义. 考的热点题型.考虑到压轴题要有较好的信度、效度和 应用: 区分度，并兼顾数学中考的导向性，因此，笔者设想命制 (1)如图1 ，点C在线段AB上. 一道新概念型问题作为压轴题，旨在考查学生的数学阅 若dω俨7，则AC= 础 A C B 读能力、知识迁移能力及分类讨论思想和方程思想 Z千也山之石，可以攻玉. 图 l 若A C=3BC， 则dω庐 合适的紫材是新概念型问题命制成功的关键，新概 (2)已知线段AB=lOcm， 点P， Q分别从点A ，B同时出 念型问题的紫材选取，往往需要灵感.笔者就是在下面 发，相向运动，点P到达点B时，