2017人教版高中物理必修二7.4《重力势能》课件1.pptVIP

1. 认识重力做功与路径无关的特点。 2. 理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算。 3. 理解重力做功与重力势能的变化的关系。 4. 知道重力势能具有相对性。 5. 知道重力势能是物体和地球这个系统所共有的。 首先通过视频和图片展示雪崩、陨石坠落等自然现象，让学生发现这些自然现象中蕴藏中巨大的能量，从而引出重力势能的概念。通过计算重力做功来得到重力做功与路径无关的结论，再引导学生回忆之前的知识：做功会引起能量的变化，来得到重力势能的定义和重力做功与重力势能变化的关系。重力势能的一些特点是学生比较容易掌握的，可以通过提问的方式，让学生自己总结重力势能的特点。 计算物体以不同路径运动时重力所做的功，来得到重力做功与路径无关，再比较重力做的功和重力势能的变化，就可得到它们之间的关系；通过让学生做一道例题，来总结重力势能的一些重要的特点：相对性和系统性。 雪崩视频 陨石划过天空，放出耀眼的光芒， 在地上留下巨大的陨石坑 1）同一课本从不同高度下落到自己手上，感觉 ? ? ? 2）不同质量的课本从同一高度下落到自己手上，感觉 ? ? ? A Δh B h1 h2 一、重力做功 质量为 m 的小球从 A 位置运动到 B 位置 竖直向下 WG = mgΔh = mgh1－mgh2 θ L Δh h1 h2 A B WG = mgLcos θ = mgΔh = mgh1－mgh2 沿倾斜直线向下 h1 h2 Δh A B θ L 沿任意路径向下 WG = mgLcos θ = mgΔh = mgh1－mgh2 A h B h1 h2 θ L h h1 h2 h1 h2 h A B A B θ L WG ＝ mgΔh＝ mgh1－ mgh2 例1. 如图所示，质量为 50 kg 的人沿着 L = 100 m、倾角为 30°的坡路匀速从坡顶跑到坡底，重力对他所做的功是多少？（ g 取 10 m/s2 ） 解：重力对物体做的功为 WG = mgh = 50×10×50 J = 25000 J 300 二、重力势能 Ep 1. 定义：物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。（参考平面──零势能面） 2. 大小：Ep= mgh（h ─物体重心到零势能面的高度） 3. 单位：焦（耳）J 1 J = 1 kg?m?s-2?m = 1 N?m 4. 标量，状态量。 5. 重力势能的变化量： ΔEP = mgh2 ─ mgh1 6. 重力势能的系统性：重力势能属于物体和地球组成的系统 。 求解1. 塔吊把一质量为 200 kg 的物体，从距地面高为 h1 = 8 m的高度匀速运到高为 h2 = 3 m 的地方，重力做了多少功？物体的重力势能如何变化？ 若物体加速或减速下降呢？ 三、重力做的功与重力势能变化的关系 重力势能减少了 10000 J 求解2. 塔吊把一质量为 200 kg 的物体，从距地面高为 h1 = 3 m的高度匀速运到高为 h2 = 8 m 的地方，重力做了多少功？物体克服重力做了多少功？物体的重力势能如何变化？ 三、重力做的功与重力势能变化的关系 物体克服重力做了 10000 J 重力势能增加了 10000 J WG = EP1－EP2 = －（EP2－EP1） = －ΔEP 1. 物体下降，重力做正功，重力势能减少，重力势能减少的数量等于重力做的功。 2. 物体上升，重力做负功，重力势能增加，重力势能增加的数量等于物体克服重力所做的功。 1. 物体在运动过程中重力对它做了 50 J 的功，则 ( ) A. 物体重力势能的减少量等于重力对物体做的功 B. 物体的重力势能一定增加了 50 J C. 物体的重力势能一定减少了 50 J D. 物体的位置下降了 ACD 2. 质量为 m 的物体，由静止开始下落，由于空气阻力作用，下落的加速度为 0.8g ，在物体下落 h 的过程中，下列说法正确的是 (　 　) A. 物体重力做的功为 mgh B. 物体所受阻力做功为 0.2mgh C. 物体重力势能减少了 mgh D. 物体克服阻力所做的功为 0.2mgh ACD h h h A EPA=2mgh EPA= 0 EPA= -mgh 参考面 参考面 参考面 4. 参考平面（零势能面）的选取是任意的，通常选择地面作为参考平面。 四、重力势能的相对性 2. 参考平面：选定某一个水平面，并把这个水平面的高度定为零，则物体在该平面上