2017教科版高中物理必修1第一章 第1节《质点 参考系 空间 时间》课件.pptVIP

A．在考虑刘翔110 m跨栏比赛成绩时，可以把刘翔看做 质点 B．教练为了分析刘翔运动中的动作要领，可以将刘翔看 做质点 C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点 D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题 解析：我们无需关注其跨栏动作的细节时，可以将其看做质点，A对；如果作为质点，其摆臂、跨栏等动作将被掩盖，要考虑他的动作要领时，就不能当做质点了，B错。一个物体能不能看做质点，关键是物体自身的因素对我们所研究的问题的影响，而不能笼统地说行或不行，C错、D对。 答案：AD 参　考　系 图1－1－3 [例2] “嫦娥二号”探月卫星由地面发射后，经过发射轨道进入停泊轨道，然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道，再次调速后进入工作轨道，卫星开始对月球进行探测。简化后的路线示意图如图1－1－3所示。下列说法中正确的是 (　　) ①图中卫星绕地球运动的轨道是以地球为参考系的 ②图中卫星绕月球运动的轨道是以地球为参考系的 ③图中卫星绕月球运动的轨道是以月球为参考系的 ④图中卫星运动的轨道均是以太阳为参考系的 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．①④ D．②④ 第一章 第1 节 理解 教材新知 把握 热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用 创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 1. 质点是指不考虑物体的大小和形状，用 来代替物体的有质量的点。 2．参考系是指为了描述物体的运动而假 定为静止不动的物体。 3．任何物体的运动都是在空间和时间中 进行的，在物理学中，常用时间轴上 的一个点表示时刻，用时间轴上的一 段距离表示时间。 机械运动　质点 [自学教材] 1．机械运动 (1)定义：一个物体相对于另一个物体 的改变，它是最简单的一种运动形式。 (2)运动的绝对性和静止的相对性： 运动是 的，静止是相对的，当一个物体相对于另一个物体没有发生位置变化，我们说这个物体是 的。 位置 绝对 静止 2．质点 (1)定义：用来代替物体的有 的点。 (2)将物体看做质点的条件： 如果被研究物体的 、 在所讨论的问题中可以忽略，就可把整个物体看做质点。 质量 形状 大小 [重点诠释] 1．理想化模型 (1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。 (2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。 (3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法。 2．对质点的认识 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”，但是质点没有大小、体积、形状。它与几何中的“点”有本质区别。 (2)质点是一种“理想化模型”。 (3)可将物体看成质点的几种情况： (4)一个物体能否看做质点，与物体本身的大小和形状无关。关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动中是否为次要因素。 1．下列关于质点的说法，正确的是 (　　) A．只要是体积很小的物体都可以看成质点 B．只要是质量很小的物体都可以看成质点 C．质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点 D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看成质 点，有时不能看成质点 解析：物体能否看成质点，并不取决于物体本身的大小，而是取决于物体的形状和大小在所研究问题中的作用，故A、B、C错，D对。 答案：D 参　考　系 [自学教材] 1．定义 要确定一个物体的 并描述其运动情况时，被选定作为参考的其他物体。 2．参考系的意义 对同一个物体的运动，选择不同的参考系，观察到的物体运动情况往往 ，因此要描述一个物体的运动，必须首先选择参考系。 位置 不同 [重点诠释] 1．参考系的“四性” (1)标准性：用来选做参考系的物体都是假定不动的，被