苏教版三年级下习作6 保护青蛙 发表看法.ppt

习作要求： 在我们的周围，经常发生各种各样的事儿，你对哪件事想发表一下自己的看法？想好了再写下来。 一口痰里含有成千上万，甚至是上亿个有害的细菌。即使是健康的人也会带有很多细菌。 一棵大树一天产生的氧气，可以供给三个人一天呼吸。森林有除尘、过滤污水、调节气候、防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 如果中国每人每天节约1粒大米,以13亿人口计算，一天就能节约25000千克大米。 人体成年累月呼吸被污染了的空气，会引起慢 性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。会形成酸雨，使农作物枯萎，产生温室效应。 我一天只能吃田鼠十只至五十只,一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食! 我每天可至少捕食害虫80只，一年至少要吃掉15000只。小蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫。 捕杀我们的后果：我们被捕杀了，会引起农业害虫的大量繁殖，随之就必须大量施用农药消灭害虫，这样不仅破坏了生态平衡，而且污染了环境 。 我们一家在一个夏天吃掉的昆虫达100万只，一个夏天吃掉的一个接一个地排起来，可长达1000米。 苏教版三年级下 习 作 六 想想：这篇稿子分几段，每段写什么？ ?保护蜻蜓 我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。???? 蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞行家”。它可以连续飞行一个小时不着陆。蜻蜓眼睛锐利，专们捕食苍蝇,蚊子,小飞蛾等。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，这是多么大的功劳哇！连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！???? 保护我们的“除害飞行家”——蜻蜓吧！ 先写： 发现…… 感到 …… 再写： 捉蜻蜓为 什么不对? 最后写： 号召人们 保护蜻蜓。 中间写：这样做为什么不对 结尾写：号召人们怎样做 开头写：看到的现象，自己的感受 你喜欢哪个开头，为什么？ （1）我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。 （2 ）星期六的早晨，我到公园里去玩，在公园的草地上看见一个小女孩正在拿着网兜在捉蜻蜓，一只只蜻蜓在小女孩的追逐下慌忙飞走，有的被捉住了，在网兜里拼命挣扎，好像在愤怒地说：“放开我吧，我要回家找爸爸妈妈！”有的却悲惨地死去了，看到这些，我感到非常痛心。 你认为哪个结尾好，为什么？ （1） 保护我们的“除害飞行家”——蜻蜓吧！ （2）大家一起来保护我们的“除害飞行家” ——蜻蜓吧！让动物们在地球上自由自在地生活吧！ 谜语 小时着黑衣，长大穿绿袍， 水里 过日子，岸上来睡觉。 春天到了，青蛙又开始“呱呱”地唱歌了，我发现又有人开始捕捉青蛙，使青蛙成为那些人的“盘中餐”，我感到非常痛心。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。 开头1 开头2 青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地称它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则二百只。照这样计算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个“庄稼小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼遭到更多的危害。 青蛙的幼虫也有吃虫的本领，小蝌蚪每天能吃掉100只小虫，如果一片田里有400只青蛙，农民就不用喷洒农药了，我们也能吃到无公害的蔬菜了。 捕捉青蛙，会使青蛙的数量减少，甚至还会绝种！失去青蛙，良田、庄稼由谁来保护啊！这个世界不能没有青蛙，请保护我们的朋友——青蛙吧！ 结尾1 民谚说：“蛙满塘，谷满仓；春捕一只蛙，秋少一担谷。” 青蛙对农作物那么重要，对人类作出的贡献那么的大，我们怎么能见利忘义地捕杀它们呢？快行动起来，保护青蛙，让更多的青蛙陪伴人类吧！ 结尾2 青蛙是人类的朋友，它有许多美称：“庄稼保护神”“除害能手”“田地保卫者”。青蛙专吃小飞蛾、蚊子、苍蝇、蝗虫等对人类有害的