第二课 手绘线条图像—物象的多视角表达.pptVIP

同学们猜猜他是谁 　　因此，在生活只有全面了解物象，才能更深刻感受物象。 小结： 初中美术八年级下册第二课 同学们，你们能否说出老师从哪个角度画出这些物体的形象？ 正 面 侧 面 顶 面 生活中还有哪些地方都用了物象的多视角表达? 请欣赏图片 环境设计效果图 　　物象多视角的表达在生活中运用十分广泛，刚才我们所欣赏的如工业设计、环境设计、家具设计等，凡此种种,说明物象多视角的表达与我们生活与艺术设计有着密切关系,全面、立体的观察物体的形态、结构,可以为今后的设计打下基础。 小结： 物象多视角的表达方法(1) 平面表达方法：表达物体的轮廓、结构和布局。如产品三视图、建筑设计平面图、园林设计平面图 物象多视角的表达方法 (2) 立体表达法：表现物体的立体形象，如产品立体效果图、室内设计效果图、静物素描等 下面看屏幕，欣赏手绘线条图像——物象的多视角表达的部分作品，并临摹作品 三视图（正 侧 俯） 教学楼三视图 教学楼立体图 室内设计平面图 室内设计平面图 俯视图 正视图 侧视图 返回 ） 产品立体效果图 室内设计（效果图） 静物素描图 物象多视角的表达的方法 练习： * * 我是谁啊！ 猜出来了吗？ 哈哈，现在知道了吧！ 第二课：手绘线条图象 ----物象的多视角表达 说一说 正 面 侧