用《简单机械》第1节《杠杆》课件.ppt

（1）要有力的作用 力臂的画法，可以用下面简单的顺口溜记住： 一找点，二画线；三作垂线段 · ⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则 ___ 边将下降， ---“极端判断法” 左 一根均匀铜丝，在中点处支住它刚好平衡，现将其右端从中对折起来，如图所示，则杠杆 A) 仍平衡； B)左端下降； C)右端下降； D)无法判断。 动态平衡的分析 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（ ） A. F=G； B. F〈 G； C. F 〉G； D. 无法比较。 A O B F G A B C D 动态平衡的分析 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（ ） A. F=G； B. F〈 G； C. F 〉G； D. 无法比较。 L2 L1 A O B F G 提示：先画出力臂，再进行判断 C ∟ ∟ F2 O F1 l2 l1 如图所示，一个绕O点转动的杠杆，动力臂l1及阻力臂l2 ，在图中作出阻力F2以及动力F1的示意图 二、探究杠杆的平衡条件 静止或缓慢的匀速圆周转动。 1、杠杆的平衡状态： 【活动】 杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？ 力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？ 【思考】 【猜想】 A B 实验设计 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 探究杠杆的平衡条件 器材: 测量的物理量: 力、力臂 讨论： A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？ 1）实验时，使杠杆在水平位置平衡， 目的： ①便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 ②消除杠杆自重对实验的影响 F1 F1 F2 F2 思考与讨论 2） 杠杆两端装有两只可以调节的螺母，作用是调节杠杆使杠杆在水平位置平衡。 调节方法：左高左轻向左调 右高右轻向右调 探究杠杆的平衡条件 3）实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向上拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 杠杆的平衡条件（杠杆原理）： 　 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一 5、分析与论证： 2、杠杆的平衡条件（杠杆原理） 交流与评估： 1、若弹簧测力计不再竖直方向上拉会怎么样？ o B A 无法直接从杠杆上读出力臂的大小（此时l1＜OA) l1 c B A 寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免偶然性 2、为何需要记录多组数据,这样做的目的是什么？ 例题：课本P78 F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆 三、杠杆的分类 1、省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆 h S=4h O F2 F1 A B F2 F1 A’ B’ 省力，费距离 省力杠杆的特点 举例生活中省力杠杆（4种以上）？ 省力杠杆 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆 2、费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆 F2 F1 S=h/4 h A’ B’ A B F2 F1 O 费力，省距离 费力杠杆的特点 举例？ 费力杠杆 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 = L2 ∴F1 = F2 这是等臂杠杆 不省力，也不省距离 等臂杠杆的特点 3:等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆 将下列杠杆分类 省力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 注： 判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小 F2 F1 l2 l1 F2 F1 l2 l1 四、杠杆的应用 杠杆的应用 杠杆的应用 汲水的桔槔 古代的杠杆 五、杠杆原理的应用 1、平衡要素的计算 方法 1、合理构建模型，明确平衡要素 3、注意单位统一，规范解题过程 2、对应杠杆原理，落实公式变形 一根杠杆AB长1m，支点距B端0.4m，现如图所示在A端挂一个重200N的物体G1，若要使杠杆平衡，则要在B端挂一多重的物体G2？ ?????????????????????????????????????????? 解：根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知 F1=G1=200N L1=1m － 0.4m=0.6m F2=G2 L2=0.4m 所以G1L1=G2 L2 200N×0.6m=G2×