云南的歌会第一课时赵巨青.ppt

解释下列词语 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。 淳朴：诚实朴素。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形 容不动声色或漠不关心。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 二、学习“山路漫歌”部分 学生朗读第4段； 思考：1、本段属于什么描写? (环境描写、景物描写。) 2、本段侧重写什么? (1)山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟、云雀)。 (2)赶马女孩子唱山歌。 (3)环境：树林、山坡、花。 侧重“各种美妙有情的歌声”。 * * * 云南的歌会 沈从文 人教版八年级语文下册第十六课 冠县梁堂中学 赵巨青 第一课时 云南是个多民族的地区，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。 唱歌是云南最有名的民俗。 了解作者 沈从文（1902——1988） 现代小说家、散文家、历史文物研究家。原名沈岳焕，京派小说代表人物，苗族，湖南凤凰人。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》。 了解作者 他几次与诺贝尔文学奖擦肩而过。 台湾学者金介甫评价： 沈从文仅次于鲁迅。 新加坡国立大学文学院长王润华撰文： 沈从文：一只不断上涨的股票 我国有55个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。 字词检测 迤西 蹲踞 酬和 譬喻 淳朴 柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴 yǐ jù hè pì chún zuò xī huì xìng 铁箍 gū 整体感知 一：用精简的文字概括作者描绘的三个歌会场面。 二：三个歌会给你的总印象各是什么？ 林间对歌（山野对歌） 什么水面打跟斗？什么水面起高楼？ 什么水面撑阳伞？什么水面共白头？ 什么结果抱娘颈？什么结果一条心？ 什么结果包梳子？什么结果披鱼鳞？ 林间对歌山野对歌 朗读课文，根据课后研讨一整理全文结构： （1）总起全文。 （2～5）分写三种场合的歌会。 人物 山 野 对 歌 景物 山 路 漫 歌 场面 山寨传歌 淳朴自然 气势壮观 课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请朗读课文，整理出来。 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 场合地点 描写方法 歌会目的 山野中 山路上 村寨里 浓墨重彩工笔描绘 才智大比拼 以优美环境映衬人和歌 抒发心情自然有趣 全景描绘局部刻画 民歌交流及传递 一、阅读第4自然段，回答问题： （1）解释词语： 向例 矗 熹微 穷 （2）这段文字用许多笔墨描写一路的景色，请选出你最喜欢的一句加以分析。 （3）作者写这些景色与“赶马女孩子的唱歌”有关系吗？ 提示：找有修辞和描写的优美语句，结合句子分析作用。 以写实的手法描绘出一幅充满自然情趣的山野风光，为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景，使之与山鸟的鸣唱交相应和，交织成一首动人的山野田园交响曲。 （以景物之美烘托人与歌之美） 三个部分一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。 “山野对歌”主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。 “山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。 “村寨传歌”更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏